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摘要：随着时代的发展，信息技术、智能化设备的不断进步，基于超星学习通的学习方式丰富了传统的学习模式。图书馆从传统图书馆到智能图书馆，再到未来的智慧化图书馆的发展过程中，高校图书馆作为图书馆中用户群不论是学历还是素质等都比较高的机构，应将更多具有智能化、先进化的内容带入高校图书馆使用。超星学习通的出现，为高校图书馆提升用户信息素质提供了良好契机。本文从超星学习通的性质入手，探讨了高校图书馆基于超星学习通提高用户信息素质的方式，最终从高校图书馆角度提出一些建议。通过本文的论述可以看出，高校图书馆运用超星学习通平台能够切实提高用户的信息素质。
关键词：高校图书馆;超星学习通;信息素质
本文引用格式：张双双.高校图书馆基于超星学习通提高用户信息素质[J].教育现代化,2019,6(85):241-243.
University Library Improves User Information Quality Based on Super Star Learning
ZHANG Shuang-shuang
(Changchun College of Finance and Economics,Changchun)
Abstract:[Purpose/Significance]With the development of the times,the continuous improvement of information technology and intelligent equipment,the learning method based on Superstar Learning has enriched the traditional learning mode.From the traditional library to the intelligent library,to the development of the future intelligent library,the university library as a user group in the library,whether it is academic or quality,should have more Intelligent and advanced content is brought into the use of university libraries.[Method/Process]The emergence of Superstar Learning Communication provides a good opportunity for university libraries to improve the user information quality.This paper starts with the nature of superstar learning,and discusses the ways in which university libraries improve user information quality based on superstar learning.Finally,some suggestions are put forward from the perspective of university libraries.[Result/conclusion]It can be seen from the discussion in this paper that the university library can improve the information quality of users by using the superstar learning platform.
Key words:University library;Uperstar learning;Information quality
高校图书馆具有保存文献并传播知识的功能，它的用户群为学生和教师，超星学习通平台提供海量电子资源和名师在线课程等，与高校图书馆的功能相似。高校图书馆可以利用超星学习通更好地为用户提供服务，从而提升用户信息素质。
一超星学习通
超星学习通是面向智能手机、平板电脑等移动终端的移动学习平台。它主要向用户提供培训课程、名师讲坛、海量电子图书、报刊、提供小组广场、讲座、学术资源、有声读物、馆藏查询、借阅记录、专题创作、微课创作等。还包含一些小程序，知识挑战、数独、能力测评、论文检测、读书报告等。使用户可以根据自己的兴趣爱好，在任何地点，任何时间，只需有网络的情况下，利用自己的移动终端进行学习，使用非常方便。
二超星学习通的性质
（一）富集性
超星学习通的知识具有富集性。众所周知超星公司可以说是国内最大的电子书供应商，超星学习通里有海量的电子书，其电子书是以按《中图法》简表进行分类，例如文学、历史、哲学、艺术等。用户只需在超星学习通里找到图书模块，即可通过检索或浏览的方式选择自己喜爱的图书，收藏以后即可免费阅读；超星学习通里有丰富的名师讲座及课程，都是很宝贵的学习资源，高校图书馆用户不仅可以听到自己任教老师的课程，还能听到全国各地优秀老师的课程及讲座，大大减少了信息鸿沟现象，通过超星学习通能够弱化教育资源不平衡的情况。
（二）便捷性
超星学习通的使用具有便捷性。通过超星学习通学习的条件只有两点：稳定、快速的无线网络和一个移动终端。高校图书馆用户只需在自己的移动终端上下载超星学习通APP，通过输入自己的学校名称、用户名及密码，即可登录。随时随地看名师讲座，领略大师风采；提前学习任课教师上传的微课，预习第二天所要学习的新内容；在闲暇时光看看喜爱的电子书陶冶情操。
（三）高效性
超星学习通平台上的课程都是各家名师精心备课后，将最精彩、最精华的课程内容录制成课件上传，使学生学习脱离开时间、地点的束缚，利用碎片化时间学习任何课程，聆听任何讲座；而且学生遇到不会的，可以反复听课，还可以在线咨询教师；或者与一起听课的小伙伴进行讨论；提前学习任课教师上传的微课，预习第二天所要学习的新内容，使学习具有高效性。
（四）团队性
在超星学习通平台上学习课程，学生可以发送弹幕，利用这样的方式，在某一时间一起学习此课程的同学，可以相互之间进行交流；超星学习通平台上的小组广场，用户可以按照自己的兴趣爱好选择小组，加入小组后可以阅读小组成员上传的资料等，而且大家可以针对某一问题进行讨论，以团队的形式，相互帮助，相互学习，可以激励用户爱上学习。
三 基于超星学习通高校馆提升信息素质教育方式
（一）新生入馆教育
每年9到10月份高校图书馆都要做新生入馆教育，有的高校图书馆采用讲座的方式，有的采用现场带领参观讲解的方式，笔者认为利用超星学习通做新生入馆教育会是一次既有新意又有效果的培训。高校图书馆可以将新生入馆教育做成课件，其中包含视频、图片、相关材料等，或者其中穿插一些小问题游戏等，让学生在利用超星学习通看入馆教育时能够参与进来，只有答对其中的问题才可以继续听讲。而且基于这样的形式，高校学生尤其大一新生面对一切未知的环境会充满好奇，基于超星学习通的入馆教育有别于传统教学，大大吸引了大一新生的目光。高校馆员可以讲解的更多，采用视频，图片等可以让学生更直观立体的感受到图书馆的魅力。
（二）信息检索课
大多数高校图书馆设有信息检索课，也有部分高校馆没开展。对于已经有信息检索课的高校图书馆来说，超星学习通的出现可以说是让信息检索课锦上添花，使其更方便、更新颖、更具时代性。高校图书馆可以将信息检索课录制成课件、微课等形式，将其放到平台上。高校图书馆教师可以采用混合式教学的方式，授课前让学生提前预习，课中进行讨论，学生可以在平台上或者课上进行提问，教师可以将学生们从古代带到现代，而且超星学习通还提供签到、请假、根据学生浏览课件的情况，分析学生学习程度等，非常适合高校图书馆的信息检索课程。对于没有信息检索课的高校图书馆来说，超星学习通可以说是一次机会，利用超星学习通将课件录制完毕后，上传到系统上，及时高校没有开设信息检索课，通过高校图书馆宣传，让感兴趣的用户加入学习，也提高了用户的信息素质教育。
（三）专题创作
超星学习通中有专题创作模块，任何一个注册成功的用户都可以根据自己的喜好创作专题，可以在自己的专题中插入视频、动画、图片等，使自己的专题丰富多彩。创作完成后发布到平台上，对此专题感兴趣的用户会关注此专题，而且还可以给专题进行评论，用户之间可以根据专题进行交流。高校图书馆会不定期开展多种活动来丰富用户的校园生活及提高用户信息素养。近两年吉林省超星公司结合各高校馆举办超星云舟杯专题创作大赛普遍受到广大师生的欢迎，在创作过程中用户不断学习专题创作系统的应用知识，并在创作过程中不断查找资料，潜移默化起到提高信息素质作用，在创作专题的过程中既得到知识又享受创作所带来的乐趣。
（四）辅助教师课程制作
目前高校学生多为00后，是伴随着电脑、手机等高科技成长的一代，传统教学模式不太能满足这一代学生的需求，他们喜欢更新奇，更有创意的事物。而超星学习通中最重要的就是用户可以在此平台上学习课程，高校教师如果能将自己精彩的课程录制后上传到超星学习通，如果通过这种方式，就比传统教学要生动有趣的多，最重要的是使自己的学生利用碎片化时间进行高效地学习，还为外校希望听到这位老师授课的学生带来了福音。因此这种授课方式也为高校图书馆服务带来了契机，高校图书馆可以为感兴趣的教师邀请超星公司讲师进行培训使用方法，高校图书馆网络部还可以为其提供技术保障，后期制作等。
（五）图书推荐
大部分高校图书馆定期推出图书推荐活动，高校图书馆员将受欢迎的图书、借阅量高的图书以文字加图片或者评论的方式展现给用户。这项工作对用户来说很有意义，节省了大量的时间去挑选好书。超星学习通中的图书模块，用户在挑选图书时可以根据自己的兴趣爱好选择，也可以通过观察每种图书的收藏量，从收藏量来判断这种图书的受欢迎程度，收藏量越高的图书说明越受到广大用户的喜爱。这与高校图书馆所做的图书推荐活动有异曲同工之妙，都是给用户提供好书，最终的目的都是提高用户的信息素质教育。
四对高校图书馆提出的建议
（一）大力宣传超星学习通
不论是在未来的高校智慧图书馆应用中还是在现代教学模式中，超星学习通的先进理念很符合其使用。高校图书馆只有宣传好超星学习通，让高校领导了解其重要性，让广大教师了解其高效性，让广大用户了解其便捷性，才能推动在高校中的使用。可以将优秀成品在图书馆网页、微信公众号、微博等大力宣传，让用户了解使用超星学习通后给工作、学习带来的变化，才能吸引更多用户的使用。
（二）加快无线网络速度及覆盖面
超星学习通的使用离不开无线网络，无线网络速度的快慢严重影响了教学过程。当用户通过超星学习通平台浏览网络课程时，无线网络有延迟的情况下，用户不得不中断学习。目前多数高校图书馆能做到无线网络全覆盖，但能实现全校无线网络全覆盖的高校还很少，因此笔者认为高校图书馆乃至全校范围内要加快无线网络速度，为用户随时随地基于超星学习通学习打下坚实的基础。
（三）全力辅助高校教师制作慕课
超星学习通平台上有大量慕课，可以使用户随时随地利用碎片化时间学习。这些慕课的制作都是老师经过精心的准备录制的，很多教师在传统课堂上讲课非常精彩，但既不懂录制慕课的技术，又不懂后期的制作加工。这为高校图书馆带了服务契机，高校图书馆的网络部多数都是研究生及以上学历，拥有很高超的计算机方面技术，可以为高校教师录制、后期加工慕课，使得不懂技术的教师也能拥有自己的慕课。既体现了高校图书馆服务意识，又为提升用户信息素质教育提供了保障。
（四）积极邀请超星讲师培训用户
为了确保超星学习通在教师、学生等广大用户群中顺利使用，高校图书馆应积极邀请超星讲师来校培训用户，这样不仅对其平台起到了宣传作用，也能最直接、最快速的使用户学习其使用方法，提高自身信息素质教育。
（五）探索建立慕课工作室
我国为打破教育资源不平衡现象，慕课这种在线课程受到大力支持，到2020年，教育部将认定3000门国家精品在线开放课程，再认定7000门线下精品课程，合计推出1万门国家级的一流精品课程。慕课是一种趋势，高校图书馆应顺应这种趋势，做到与时俱进，有条件的高校图书馆可以建立慕课工作室，有专业的录音师，后期加工室等，为教师提供全方位的服务，为教育的发展，信息素质教育的提高贡献自己的力量。
参考文献
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[4]叶建华.高校图书馆在线信息素质教育模式的探讨与研究[J].图书馆论坛,2006,26(2):206-208.
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