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摘要：新媒体的时代下，我国的很多高校都变成了信息化和网络化的校园。在计算机技术和互联网时代的影响下新媒体对大学生的思想政治教育产生了不同的影响。新媒体在高校教育教学中发挥出了自己的优势和契机大学生可以通过手机上的视频、文字、图片获取更多的社会信息但是这些信息良莠不齐，很多信息可能会多大学生的政治教育起到反向作用。同时还存在着推广不及时、信息选择不全面以及教师能力有待提高等问题，新媒体只有不断地更新不断地完善才能满足现代大学生的基本需求。
关键词：新媒体发展背景；大学生思想；政治教育；路径研究
本文引用格式：曾芷兰.新媒体发展背景下大学生隐性思想政治教育的路径研究[J].教育现代化，2019，6（80）：186-187.
随着信息时代的来临手机、电脑、微博、QQ、微信、网络已经走进了高校园当中，新媒体已经成为大学生生活当中的一部分，它不仅改变了大学生的生活也改变了他们的隐性思想政治教育。大学生的隐性思想政治教育主要是指大学生在某个特定的环境下或者活动中在无意识间获得相关的知识。大学阶段的学生对整个社会和新型实物都充满了好奇心，他们在校园中可以利用新媒体获取最新的校园信息和社会信息利用新媒体和其他同学老师交流，并且可以掌握最新的知识。新媒体已经成为大学生和世界交流的媒介也成为他们了解世界的重要渠道。大学生接受新事物的能力比较强但是他们的意志力不够坚定、三观还不够成熟，网络上的违法信息可能会对他们的思想政治带来冲击。
一 新媒体在隐性思想政治教育中面临的机遇和挑战
大学生接受新事物的能力是特别强的，新媒体对大学生的有着非常大的新引力在漫长的大学生活中新媒体陪伴了学生共同的成长和学习。大学生是新媒体的忠实粉丝也是新媒体技术的使用最为广泛的群体，在校园中学校可以利用新媒体技术为学生推广学习信息还可以去播报校园活动和校园情况，学生也可以利用新媒体技术在手机或者电脑上使用APP选择自己喜欢的选修课或者是在APP上点餐购物等。新媒体是计算机技术和互联网技术联合发展到了一定阶段产生的新型媒体形态，其主要有手机网络、电脑、手机短信等形式。新媒体给大学生的校园生活带了生机活力，同时也对大学生的隐性思想政治教育工作带来了很大的挑战。新媒体的到来改变了传统的校园生活。在传统的校园中学生主要靠看报纸看电视看新闻联播来了解世界了解社会，但是这些方式获取的新闻更新的可能不够及时，新媒体的到来学生可以通过网络在第一时间就知道世界各地发生的事情。新媒体扩展了传统隐性思想政治教育，新媒体使教师的教育方式更加的灵活、更加地贴近生活。网络是延伸了社会把社会和人的各种形态展示出来，很多高校都利用新媒体技术建立自己的校园网络平台，教师和平台管理者在平台上发布一些关于爱国、爱人民、爱党的文章和视频，通过这种方式去帮助学生建设他们的隐性思想政治意识。新媒体它具有开放性的特点学生可以通过浏览视频的方法直观的去感受到教师的意义，但是很多高校在视频制作和文章内容上缺乏一定的新意，所以在这个方面学校应该多加重视选择文采比较好的教师和学生来管理校园网络平台。同时学生还可以通过网络去了解外面的世界，很多学生可能比较孤僻性格比较内向这样就可以通过网络模拟账号去和其他地方的学生聊天去述说自己的生活和学习，慢慢地打开心扉改变自己的孤僻性格积极地参加到学校生活当中。现如今新媒体已经影响了大学生的生活和学习以及他们的思想政治教育，因此教师可以了用新媒体提高政治教育理论课的课堂质量，尽管很多学生还是积极地去参加了政治教育课但是得到的教育结果却并不是十分的理想[1]。
二 大学生隐性思想政治教育的现状
很多高校在传统的隐性思想政治教育中都是采用了高喊口号、考政治理论知识、开展活动等依靠精神层面和学校的校规结合教学内容传递给学生，在新媒体发展的背景下学校就可以利用手机网络、电脑网络、短信等方式作为政治教育的主要载体。学生可以通过网络上的文字、视频、图片去接受隐性思想政治教育，这样方式比传统的教育方式更加的简单和直观。但是很多高校在这种新型的教育载体中面临着一些问题，比如：
（一）高校的网络隐性思想政治教育内容不完善
很多高校都利用计算机技术和网络技术建立自己的校园网站，并且定期地在网站是发布一些关于一些热爱祖国热爱社会热爱生活的视频但是这些视频有的是管理者自己做的，有的则是直接从网上复制粘贴得来的。在发布之前可能并没有考虑到视频的价值有多深，很多视频在观看之后并不能对学生产生很大的反响很难去提高学生的兴趣。总体来说就是内容太过于形式化、单一化没有贴近大学生的实际生活。很多平台的管理者都希望可以利用新媒体去减轻自己的工作压力，而新媒体的真正意义是为了可以提供更多更好的内容所以在选择和发布内容的同时平台管理者需要选择可以激发学生的兴趣和爱国主义精神的视频。
（二）网络信息良莠不齐
网络的主要特点就是开放性，任何人都可以通过网络去传播信息也可以浏览信息，这就造成了很多人在一些网站上发布了一些不良信息，而这些信息侵蚀着大学生的思想政治教育，这些有害的信息可能会对大学生的内心健康和思想健康带来很大的影响。近几年越来越多的大学生网络杀人案件或者在网上被人非法传销、网贷事件屡屡发生。就拿大学生的校园贷事件来说，很多学生想买一些比较昂贵的物品但又不想和父母伸手要钱，于是通过网络上的信息找到了一些民间贷款，利息越来越多无力偿还最后选择自杀来逃避现实。有一名女大学生冯萧就被网贷和裸贷折磨得生不如死，冯萧的家庭并不富裕但是她想买IPad，从此开始了她的网贷生活，先是自己去申请一些什么百度有钱花、分期乐等平台开始，平台借不出来就开始找民间借贷，她每天睁开眼睛想到的第一件事就是怎么去偿还这些钱一步错步步错，最后她选择了裸贷拍摄自己的照片去换取金钱但是最后因为利息太高实在是没有办法偿还了才和家里人说但是最后就这样断送了自己的征信、断送了自己的人生[2]。
（三）数字媒体教育的双面性
很多大学教师在教学的过程中都使用了新媒体技术进行教学，新媒体的发展为教师提供丰富的教学内容和新型的教学平台提高了学生的学习兴趣和求知欲，同时也给教师的教学带来了便利。但是很多教师也把新媒体技术当成了一种教学工具，很多教师对多媒体成深刻依赖性在上课时不写板书也不准备教学内容，造成了很多教师的教学质量越来越低[3]。
（四）虚拟网络引发的人际交往
很多大学生在高中阶段不能接触到网络，在上大学时候没有管制就迷恋到了网络当中，大学生作为这个社会真实存在的个体也成为网络虚拟世界中的一员，很多学生在现实生活中可能找不到很好的存在感也没有很好的朋友，他们觉得在网络的世界当中他们可以诉说自己的事情发泄自己的情绪，并且在网络游戏中可以交到好朋友而且可以找到自己的存在感。很多学生就这样沉迷到网络世界中在实际的生活中变得越来越沉默寡言不和同学和教师交流，严重影响了他们的身心健康发展甚至很多学生发生了网恋都欺骗的情况。2017年发生了一起校园杀人事件，一位同学沉迷网络游戏，只是为了充值65元钱的游戏币就杀害了自己的同学，两名花一样年纪的学生一个去了天堂一个接受了法律的制裁[4]。
三 新媒体发展背景下大学生隐性思想政治教育的路径研究
（一）提高大学生的媒介素养
很多学生为什么会沉迷于网络游戏和网恋当中，主要是因为他们没有很好的自制力和判断力其次也是因为学校没有对他们进行合理的思想政治教育。大学生是接受思想教育的对象也是改变思想教育工作的重要部分。现代的大学何时能不仅要接受学校的教育也要顺应时代的发展去改变自己的思想政治。同时学校也要加强大学生网络素质教育，提高学生的网络意识教育学生远离网络暴力和色情网络，促使学生可以健康的合理的利用网络。其次学生可以通过网络提高自己的思想政治，教师可以利用新媒体的特性培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
（二）优化思想政治教育环境
新媒体的环境下网络上的信息可以说是鱼龙混杂，因为新媒体的开放性特点很多人在平台上散播一些谣言或者是色情电影、照片视频或者是一些网络暴力视频，这些不良信息都会对学生的思想政治造成很坏的影响。想要提高思想政治教育的有效性首先就要为学生提供一个干净的网络平台，另一方面教师应该在学校积极的宣传远离网络暴力和色情网站，学生要健康的利用网络平台，并且一旦发生学生沉迷于网络或者有什么其他的问题要及时地去帮助他们远离网络游戏。网络是一把双刃剑用得好可以帮助学生提高自己的思想道德，利用的不好可以就会把学生推进虚拟世界当中，很多学生在沉迷于网络之后分不清什么是真实生活什么是虚拟生活变得越来越暴躁。所以教师和学校一定要帮助学生优化思想政治教育，在政治教育理论课中不仅要关注学生的理论知识的学习也要关注学生的政治思想的养成。
四 结束语
新媒体的时代下，我国的很多高校为了顺应时代的发展成为信息化和科技化学校。学生可以利用多媒体的特性去了解世界和社会，但是由于现代的网络信息内容参差不齐，很多信息正在腐蚀学生的思想政治意识。学校在自己的校园网络平台上要多宣传如何健康正确地使用网络平台，让学生远离色情网站、远离网络暴力。面对这些问题高校管理者必须坚定态度帮助学生打造一个干净的网络平台，提高学生的媒介素养帮助社会培养出高素质人才。
参考文献
[1]谭俊.新媒体环境下大学生思想政治教育的创新路径分析——以高校微信公众平台为例[J].理论观察，2017(06)：121-123.
[2]林莉，徐宝星.新媒体背景下大学生思想政治教育工作的创新思考[J].现代经济信息，2017(12)：418..
[3]孟令玲.新媒体环境下大学生思想政治教育路径探析[J].辽宁师专学报(社会科学版)，2018(05)：72-73.
[4]梁博.新媒体环境下大学生思想政治教育的现状及提升路径[J].物流工程与管理，2017，39(02)：211-212+202.
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