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摘要：阐述了测绘技能大赛对测量行业的意义，并从不同方面分析高校测绘技能大赛对应用型高校及学生的影响。结合当前应用型高校的培养模式及测绘技能大赛的意义，对相关高校测绘工程专业建设模式进行思考并给出建议。
关键词：应用型高校；测绘技能大赛；实践教学；培养方案
本文引用格式：郭忠臣等.测绘技能大赛对地方应用型高校测绘工程专业建设的意义[J].教育现代化，2019，6（72）：285-287.
Significance of Mapping Skills Competition for The Construction of Surveying and Mapping Engineering Specialty in Local Application-oriented Universities
GUO Zhong-chen,LIU Xue-bing
(College of Environment Science and Surveying Engineering,Suzhou University,Suzhou,Anhui)
Abstract:The significance of mapping skills competition to surveying industry is expounded.And the influence of college mapping skills competition on application-oriented universities and students from different aspects is analyzed.Considering the current training program of application-oriented universities and the significance of mapping skills competition,the proposal was given.
Key words:application-oriented universities；mapping skills competition；practice teaching；training program
随着信息化测绘时代的到来，测量行业的生产模式和发展理念均发生着较大的变化，对应用型高校测绘工程专业也必然有更高的要求[1]。测绘技能竞赛作为平台，不仅可以提升学生的实践能力，培养学生的各项优秀品质，还可以给各高校的教师和学生提供一个互相沟通交流的机会，对于提升我国测绘工程专业实践教学的质量，有着极其重要的意义[2-3]。当前，大规模的测绘技能竞赛主要有全国高等学校大学生测绘技能大赛和部分省份面向本省高校的测绘技能竞赛，竞赛内容紧随行业发展进行改动。以全国高等学校大学生测绘技能大赛为例，其作为专门针对全国高校测绘工程专业的唯一一项国家级比赛，比赛内容对各省级测绘比赛均有一定的影响，2009年至2018年的大赛详情见表1[4-6]。本文将从不同方面分析测绘技能大赛对地方应用型高校及学生的影响，并在此基础上对应用型高校测绘工程专业建设给出建议。
一高校测绘技能大赛对高校及学生的影响
（一）学校层面
1.学校知名度的提升：高校选派优秀学生参加测绘技能竞赛，可展现出学校的教学水平及学生的专业素质能力。通过比赛，能把本校测绘工程专业师生的良好素质展现出去，吸引更多测绘企业前来招聘以及更多优秀人才前来任教。
2.教学交流平台的创建：高校教师通过带队参加测绘技能竞赛，有机会与来自其他高校的专家教师一起探讨测绘工程专业人才培养的相关事情，进一步加深对测绘工程人才培养模式的理解，对日后教学培养方案的改革具有一定的促进作用，间接增强了了学校的综合实力[7]。
3.有利于深化校企合作：测绘技能大赛的比赛内容均是测绘学生必须掌握的技能，也是当下多数企业生产的主要方法。通过测绘技能竞赛，企业也有更多机会参与到学校人才培养方案的调整和制定过程，为应用型高校的测绘人才的培养模式提出建议。为进一步提升学生的实践能力，学校可与企业共建实习基地，根据学生发展方向，安排到不同企业实习锻炼，以增强对所学知识的掌握能力，使学校能培养出更多素质高、能力强的优秀测绘人才。
（二）学生层面
1.调动学习积极性
大多学校都会通过校内选拔的方式来找到实践能力最为优秀的一组学员作为代表去参加省赛或者国赛，为了竞争参赛资格，学员们会刻苦练习，积极备战，遇到问题能独立思考解决。通过与其他高校比拼，可扩宽学生视野，增强学生的心理素质能力及处理突发问题的应变能力等。
2.促进高校学生之间的交流
通过选拔参加比赛的学员都是本校的优秀学员，比赛促使各高校学员汇聚在一起，通过互相沟通交流，可发现别人的优势以及自身的不足，对比不同的学习方向和学习方式，并将适合自己的进行应用，以提高自身的综合实力。
3.提升就业竞争力
通过参加省赛或者国赛，不仅可以锻炼学生的实践能力，又可培养其吃苦耐劳的优秀品质[2]。测绘比赛均是团队项目，比赛还可增强学生的团队协作意识，有利于学生在后续工作中脱颖而出。
二 测绘技能大赛对测绘工程专业建设的思考和建议
（一）实践教学改革
地方应用型高校应侧重于学生实践应用能力的培养，但目前大多高校测绘工程专业仍以课堂教学为主，实验实践教学为辅。高校在制定相关培养方案时，应充分考虑学校的定位，提升实验实践课程所占比重，将理论内容尽量放到实验实践教学中讲授[9]。
（二）实习基地建设
高校可根据自身情况分别在校内和校外建立实习基地，校内实习基地侧重于掌握测量方法、理解相关原理等教学，校外实习基地建设时尽量与实际工作环境类似，或者与相关企业签订实习协议，主要侧重于培养学生的实际工作能力，为就业增加竞争力[10]。
（三）考核制度改革
测绘项目大多是团队型，高校在对学生学习质量进行考核时，大多侧重于对团队成果进行考核，而学生个人考核项目较少，导致部分学生在实践过程中浑水摸鱼。针对此种情况，在团队考核的基础上可增加部分个人考核项目，如仪器操作及相关理论知识考核，以此提升学生的综合能力。
（四）鼓励青年教师到企业挂职锻炼
测绘工程专业具有实践性强、技术更新快等特点，高校可通过鼓励青年教师到企事业单位挂职锻炼的方式，将最新的工程测量技术带入课堂，这样不仅能把教学和实践更好的联系在一起，还可促进教师个人能力的提升。
三 结束语
测绘技能竞赛作为一个平台，对培养大学生的实践能力和团队协作能力具有重要的意义，给各高校教师、学生之间互相沟通交流提供了机会，活跃了国内各高校测绘专业之间的学术氛围，提升了学生的竞争意识。测绘技能竞赛也增强了高校和企业之间的联系，实现了积极互动。地方应用型高校应积极参加此类比赛，不仅对教师和学生的能力提升具有一定的促进作用，对学校在本行业的知名度也有一定的提升，还会间接对测绘行业的发展产生一定的益处。
参考文献
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[9]王岩,刘茂华，由迎春.应用型转型试点下的测绘专业学生培养模式探讨[J].测绘通报，2016(11):144-147.
[10]柯福阳，赵显富，孙景领等.测绘工程专业校企合作工程实践教育中心建设[J].测绘工程,2012,21(5):93-96.
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