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摘要：高校的政治教育是我们作为大学教育工作者所要去重视的工作内容，其关系着国家的发展前途，是大学教育中的一项重要的战略工程。但是我们对当前的大学生思想政治教育现状进行分析，其面临着很多的挑战，并且存在着一定的问题。怎样更好地克服这些问题，更好地促进学生的思想政治水平提升，这是我们要去思考的教学内容。本文以此为出发点，对当前新时期下的大学生们的思想政治教育进行现状进行了分析，并且提出了相关的对策，希望能够为广大同仁提供帮助。借此来为我国的大学生思想政治教育工作提供文字参考。
关键词：大学生思想政治教育；挑战；对策；提升
本文引用格式：孟昕.新时期大学生思想政治教育中面临的挑战及对策研究[J].教育现代化,2019,6(64):207-208.
高校的思想政治教育中，为学生们的思想认识水平提升起到了一定的促进作用。但是，随着社会的发展各方面都发生了较大地变化，这对高校的思想政治教育产生了较多地挑战，并且高校在思想政治教育中还存在很多的不足，这些需要我们去引起重视。让自己地教育思想和教育素养与时代的发展相同步，及时有效地调整挑战下的思想政治教育教学方式，借此来提升自己的教学效果[1]。
一大学生思想政治教育工作面对的挑战
我们将新时代下的大学生思想政治教育工作所面临的挑战进行分析，其分为外部的宏观环境的挑战和内部的挑战两种。
（一）外部挑战
1.市场经济体制带来的挑战。大学生的思想政治教育工作在一定程度上来说，是与某些经济基础相匹配的意识形态的工作。近年来，我国经济水平的不断提升，社会经济体制发生了较大地转变，其最大的特点是人们的集体主义和奉献精神逐渐减小，而人们的理性经济思想成为当前社会认识的主体，人们的政治观念逐渐淡薄。这样的价值观念的冲击，对大学生起到了较大的影响，学生们在品德的教育重视程度低于对知识技能的认识程度，学生们在学习中很难提升学习的积极性，这成为大学生思想政治教育中的一个挑战。
2.科技发展变化带来的挑战。随着社会经济的不断提升，信息技术带来了飞速地发展，为人们的生活提供了较多的便利。其随之而来的是大量的信息传递，网络的发展让信息传递更加迅速和面积广泛[2]。
3.阶层差异化的挑战。市场经济体制的发展，带来的不仅仅是人们的生活水平提升的作用，还有着贫富分化的现象。社会的上中下阶级分化在学生们的心中开始显现。我们已不再是传统的工农阶级的意义，而是以贫富为分层差异化来体现的。各种利益的群体思想在大学生们的心里逐渐形成，这样的思想背景对大学生们的思想有着极度的冲击，其在接受思想政治教育的过程中会对很多的思想有着批判性，很多的学生会在家庭条件的形象下而产生一定的价值观差异，增加了教育的难度性。
4.国家教育方针带来的挑战。我们的国家教育方针开始转向了学生们的素质教育方式，其对大学生的政治思想教育带来了两方面的影响，一方面，其为我们的教育提供了更多的空间和综合素质教育，促进了我们的教学水平的提升；而另一方面，其带来带来的是更加多元化的背景，各类的教育目标罗列在我们的面前，我们需要不断地提升自己地教学素养，并且需要去正确地区分轻重缓解来进行学生们的教育实施，这我们的教育来说增加了一定的难度，提出了较大的挑战。
（二）内部的挑战
1.教育工作体系问题带来的挑战。我们大学生思想政治教育的实施过程中，教育工作体系为我们提升教育效果提出了一定的挑战。我们的要面对的是学校以及教师等方面的教学思想认识和素养等方面的问题，这些也是当前我国高校教育中的弱势所在，为我们的教育起到了一定的阻碍作用。我们在日常的教育中要重视这样的教育挑战，将挑战转变为机遇，将弱势的教育问题进行有的放矢，积极扭转困境，为学生们的学习效果提升起到促进的作用[3]。
2.大学生现状带来的挑战。大学生们由于个体化的差异，其在思想认识、个人素养等存在着一定的差距，并且由于大众化教育的实施后，大学生人数增加，学生们更是呈现了多元化的状态。并且在社会发展下，很多的不良思想对大学生起到了负面的影响。在大学生们分散性、内向性和现实性思想特点背景下，对其政治思想教育的实施提出了挑战，需要的是我们针对当前大学生们的困难家庭、独生子女以及抗挫折能力低的的特点，而进行有的放矢，提升教育的效果。
二 大学生思想政治教育工作实施策略
我们面对的是新时代下的大学生们思想政治教育中的各种挑战，每一项挑战都为我们的教学实施新提出了新的要求。怎样为国家培养更加具有全面素养的人才，提升大学生们的政治思想认识，这需要我们去不断地强化教育的作用，积极开展具有针对性和实效性的教学措施。
（一）强化校园文化建设，抵制网络不良现象
社会发展中计算机技术为其提供了不可替代的作用，并计算机网络还为人们提供了大量的信息传递，丰富了人们的认知范围、提升了人们的认识水平。但是这样的网络文化对学生们也起到了一定的影响，网络中的很多不良信息让学生们的认知发生了潜意识地改变，这对学生们的思想政治知识的学习有着阻碍的作用。因此，我们要提升大学生的思想政治教育水平，就要重视网络对学生们的影响，要强化高校的文化建设水平，借此来抵制网络中的不良文化影响。为学生们提供良好的思想教育环境[4]。
例如：高校学校在校园文化的建设中可以从以下几点来进行实施。首先，要为学生们进行正能量信息的传递，利用校园的网络中的思想政治教育教育网页中融入正能量的新闻，如榜样的故事、有教育启迪作用的书刊等，让学生们通过网页的浏览来在自己的潜移默化下提升认识，树立正确的人生观、世界观、价值观，为政治思想教育起到促进的作用；其次，要将校园的文化建设实现常态化状态，要定期举办相关的文化教育活动，让校园的文化更加丰富多彩，借此来提升学生们的兴趣，如演讲比赛、文艺表演等形式来宣传相关的正能量知识，提升学生们的认识；最后要加强对校园网络的管理，对学生们进行正确地教育，让其对网络的不良信息有着正确地认知和甄别能力。
（二）采取科学合理措施，解决学生思想问题
当前的大学生思想政治教育中，怎样解决学生们存在的问题这也是我们要去重视的教育内容。教师们应该在课堂上的教学中，不仅培养学生们的专业知识和专业技能的水平，还要对学生们进行思想上的引导，例如学生们的荣辱观教育的实施，就是提升学生们认知的良好方式，让其看到自己思想上存在的不足，及时扭转自己的认识，更好地促进思想政治教育中知识的理解。我们也可以定期举办一些志愿者的公益活动，让大学生们利用假期或者日常的学习时间，多多参加一些有意义的公益活动。一方面促进学生们的思想认识提升，使其看到奉献的精神和新时代下青年人的使命感。另外，通过这些的活动开展中，也可以让学生们更加深入地认识社会，提升自己的思想认识。
（三）创新教育方式方法，提高思想政治教育效果
我们的高校学生思想政治教育中，要不断提升自己的教学方式，并且也要创新教学的思想。我们要认识到传统的教学模式下，学生们很容易在说教式的教学中产生厌倦感，或者产生排斥感。这对学生们的思想政治教育有着一定的困难性。我们要认识到，我们所面对的是高学历、新时代的学生人群，必须要有积极、创新的教学方式来做支撑，才能够更好地实现我们教学效果的提升。
例如：我们可以通过因材施教法，来对学生们进行思想政治教育方式的创新。我们的因材施教与教学中的方法有着不同之处，而是需要我们去真正了解学生们存在的思想问题，可以针对学生们的群体或个人，来进行相关的有的放矢地教育。同时，我们也要结合情感的教育，对学生们存在的困难和不解等现象，及时给予关心和帮助，并且对其进行引导，借此来提升学生们的思想认识，让其向更加正确、良好的方式进行有效地转变[5]。
四 结语
综上所述，强化对大学生的思想政治教育水平，这是我们所面对一项重要的思想教育战略任务，其为提升我国的人才建设水平起到了不可替代的作用。这是一项长远的教育任务，不是一蹴而就的事情，并且当前我们还面对着较多的挑战和问题，为大学生思想政治教育实施的增加了困难。而我们作为新时代下的高校教育工作者，要做的就是勇于面对这些挑战，提升自己的认识，创新自己的教学思想和方式，借此来更好地促进大学生的思想政治教育的效果提升，进而为我国培养出更具综合素养的新时代建设人才。
参考文献
[1]刘子实.新形势下高校思想政治教育工作的困惑与对策[J].理论导刊,2005(12):89-91.
[2]张文凯.浅论新时期高校学生思想政治教育的实效性[J].学校党建与思想教育,2008(10):71-72.
[3]陈盼盼.新时期大学生思想政治教育中面临的挑战及对策研究[J].科技风,2019(14):38.
[4]张明.习近平关于大学生思想政治教育思想及其工作探析[J].才智,2019(15):131-132.
[5]邵宇博,王海青,杨冬伟.新媒体时代下大学生思想政治教育问题与对策初探[J].教育现代化,2019,6(20):139-140.
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