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摘要：随着最近几年国家对于大学生创业的大力支持，面对市场大学生的就业压力，越来越多的大学生在毕业之后选择传业。各大高校也意识到就业难的问题，对于大学生创业就业指导越来越重视，随意国家对于大学生传业的教育的开展，我们各大高校也在创建大学生传业就业指导的服务体系，帮助学生在进行传业项目的选择。提高大学生创业，响应大众创业，万众创新的目标。
关键词：高职毕业生；就业传业；指导体系；研究
本文引用格式：陈晶.高职毕业生就业创业指导体系构建研究[J].教育现代化,2019,6(38):18-19.
随着科技的发展，我们国家对于创新性人才越来越重视，各大学校也加强了对于大学生创业就业指导，根据学生们的实际情况建立有效的大学生创业就业体系，给学生们提供宝贵的意见，提高他们对于社会的适应能力，同学也提高我们的教育服务质量，为社会提供更多有人的人才，这是推动我们社会的创新能力，促进各行各业向新的形式下发展，大学生创业可以带动经济增长，成为社会上有用的人才[1]。同时也帮助了学生更好的实现就业，解决了就业难的现象。所以创业就业指导体系的有效建立，对于我们培养人才来说有着很重要的作用，对于学生来说也是很好的机会。所以我们要找到目前创业就业指导存在的问题，不断根据实际情况来完善创业就业指导体系。
一 高校学生就业创业指导服务体系目前存在的问题
（一）就业创业服务体系缺乏整体性和针对性
在高校教学建设当中学校常常以专业课教学为主，对于就业创业指导课程来说学校缺乏系统性的学习和针对性的指导，就目前我国的实际情况来说好多高效来说，他们把就业创业指导课程当做选修课来上。没有专业的老师的指导，整个教育体系缺乏整体性和针对性[2-3]。对于学生们的实际情况和想法也没有深入的了解，也没有将理论知识和实际情况有效的结合起来，所以导致我们的教学效果质量差。所以我们要建立有效的就业创业指导服务体系，对于学生进行整体性的有效的教育。从而提高学生们的就业率，减少他们的就业压力。
（二）就业创业服务体系过于形式化
最近几年国家大力支持大学生创业，各大高校也加强了大学生就业创业的课程建设。但是一部分学校对于高校生就业传业体系缺乏一定的重视，他们把专业课的培训放在了教学的第一位，而对于就业创业指导教育来说他们缺乏深入的研究，他们上课过于形式化，甚至有的学校就只是建立了办公室而没有实际的教育形式，对于就业创业指导服务来说没有实质上的意义。所以对于学生来说也不能得到有效的有价值的建议。
（三）注重理念，轻实践
还有一部分学校他们把就业创业指导课程当做理论课程来教学，对于实际实践课程来说没有做深入的研究，他们缺乏对实践情况的认知和分析。他们对于这个课程也只是单单的研究文献类的资料，缺乏对于目前所处大环境的研究和分析。不能很好的给学生们提供有效的建议，也不能很好的去分析目前的就业形式，所以给予学生们的意见也存在着一定的问题，不能很好的给予学生宝贵的意见，导致创业就业指导没有实质上的意义，也没有达到就业创业指导课程的目的。所以我们应该加强对实际情况的分析和研究，让教学和实践相结合为学生们提供更好的学习方法。让他们在学习中提高自身的市场竞争力。
（四）缺乏有效的就业创业指导与服务的监管
我国就目前大学生传业就业来说，国家提供了很多优惠政策和很好的机会，像大学生可以通过申请无息贷款来获得更好的传业机会。让更多的大学生可以实现自己的传业梦，同时也在给这个社会添加新鲜的事物。但是由于相关部分监督不严造成一些学生利用传业贷款來肆意挥霍，所以造成他们既没有传业成功，也没有得到相关的历练，反而给自己的家庭带来债务，让我们得政策得不到有效的发挥。所以我们应该加强就业创业指导与服务的监管，保证我们的政策能得到有效的发挥作用[4]。
二 大学生就业创业指导与服务体系建设策略的研究
随着经济条件的不断发展，社会人才市场的竞争力越来越激烈，社会对于全面性发展的人才要求也越来越高，社会上越来越需要综合性发展人才。所以我们高校开展就业创业指导与体系就是为了提高学生们对于自身能力的一种定位。找到自身发展的方向，适应社会发展的脚步，逐渐的实现自我价值的过程。所以我们学校要根据实际情况建立有效的就业创业指导与服务体系。
（一）加大投入建设就业传业指导工作
我们各大高校要加强重视大学生的就业创业的指导和教育，我们要加强对于就会创业的建设工作，加大投入孵化基地的建设，为广大学生提供更多的学习的机会。每个部门应该做好自身的工作，每一个部门都应该理顺自己的职责和义务。建立有效的创业就业评比机制。以高校生创业就业为重点，不断完善我们的就业创业的工作制度。不断的去鼓励学生发现自己的优势，激发自己的潜力，展现自我的能力，通过传业来提高就业，减轻我们自身的压力。同时我们学校自身也要做好指导工作的总结和宣传，提高师生对于就业创业指导工作的重视，同时激发学生们自身的能力。
（二）创新大学生就业创业的指导模式
对于学生来说，他们所经历的事情减少，也没有一定的社会经验，所以我们高校要做好大学生的职业生涯的规划，制定有效的教育制度和机制，提高学生们的职业能力。不断去挖掘学生们的优势，激发学生的潜力，引导他们向更适合他们的方向发展，为他们找到更精准的人生定位，让他们不断的去发现他们一声就业创业的目标，从而实现他们自身的人生价值。同时学校也要引导学生树立正确的人生观，价值观，和择业观。鼓励学生学习科学的去选择自己适合的岗位和职业，灵活的去处理自己的就业问题。同时学校也要做好学生的就业和创业的信息的记录和反馈，方便我们后期工作的有效实施。
（三）要完善学生的就业创业服务工作机制
就业创业服务工作机制的完善可以为我们后期工作的有效开展打下基础，所以我们要把整个工作进行合理的分工，将每一个小任务落实到实际工作人员中，落实每个工作人员的责任，落实国家出台的相关的政策，进行合理有效的调整就业创业专业的设置，以满足社会的发展需求。学校要培养出适合目前社会发展的人才，做好学校的就业和传业指导工作，建立一支高素质好能力的师资队伍。我们老师也需要经过专业的培训和教育，提高学生们的就业创业的指导能力。同时也要建立校企合作的模式，为建立高效的人才提供有效实践机会。为学生们更好的得到有效的锻炼。进而提高他们自身的能力，让他适应社会的发展。
（四）面向市场需求，健全组织结构
国家在大力支持大学生创新创业，和高校也建立了相对于创新创业的政策。但是随着创新创业教育活动的开展增加资金的开支，所以有关部门给予了大力的支持，除了政策扶持外，还给予了大量的资金支持，希望学校根据目前的市场需求建立有效的就业创业指导服务体系。我们需要结合每个学生所学的专业，和自身的性格特点进行专业性的，差异化的就业指导。满足市场经济人才的需求，建立合理的有效的指导课程体系，进行多元化的针对性教育，让每一个学生都有自己奋斗的目标，都向着自己想要的模式努力。所以抓住市场需求，激发学生潜力，找到奋斗目标，让自己向着更加有效的方向努力。
（五）完善大学生传业就业管理体系
随着信息化时代的到来，我们越来越重视信息化的有效性，所以我们要及时的关注国际形式的发展，保证我们学习内容和社会的发展向协调。提高自身的创业就业的能力。让我们得实践与理论相结合，对于创业就业进行针对性的教育改革。针对不同的学校我们也要做好相应的改革措施，让学生明白课程的重要性，然后我们再根据学生的侧重点进行针对性的培养，为社会提供更加有用的人才做准备。提高学生们自身的能力，减轻他们的就业压力[5-6]。
三 结语
随着社会的不断发展，市场竞争力在不断的提高，出现就业难的问题，高校毕业生的就业问题成为了国家关注的重点，所以国家制定了许多相关的优惠政策，各高校也建立了有效的传业就业的服务体系，为了提高学生的自身能力，提高就业率，让广大学生更好促进社会经济的发展，让高校生能够很快的进入社会实现自身的社会价值。
参考文献
[1]陆江峰.互联网+对大学生创业指导体系的影响[J].时代教育,2016(23).
[2]周颜玲,李贞涛.“1+X”大学生创业指导体系探究[J].创业园地,2012(20):61-64.
[3] 刘铸.创新创业服务体系建设任重道远[J].人力资源,2011,(11):28.
[4]刘铸,刘万芳,张庆祝.大学生创新创业教育和指导服务体系建设研究――以辽宁为例[J].中国大学生就业,2012,(24).
[5]盖世洲,王宇,王倩.廊坊市大学生创新创业教育体系与指导服务体系的构建[J].中国大学生就业,2014,(7):20.
[6]徐杨.大学生创新创业教育课程体系建设研究[J].产业与科技论坛,2015,(21):15.
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