科技教育是当前教育改革深化的重要组成部分。围绕科技教育的内涵、科技教育的依据进行分析探讨，本着人无我有，人有我优的原则，着重阐述历史学科进行科技教育的可能性和优越性。...

在中学班级开展文化建设时，应将精神文化建设放到主导地位上。其根本原因在于精神文化决定其他文化建设效果，与中学班级整体文化水平之间存在紧密联系。...

在小学阶段发展学生的创新思维能力有利于儿童开发智力，提升对语言的理解和运用能力，对于提高小学语文教学质量有明显的促进作用。...

在新课程改革前提下设置的教学目标中，不仅有知识目标、能力目标的要求，还有情感价值观的要求，因此，情感教育在教学的地位也越来越突出。...

语文作为一门语言类学科，其素养的提高需要长期的知识积累和沉淀，课堂和课后阅读是学生语言知识积累最大的来源途径。...

新课程背景下的高中地理教学应立足新的角度，重新审视教学中的问题，在此基础上积极探索有效的教学方法促进问题的解决，促进教学质量与效益的提高。...

在当前教育领域中，核心素养是一个比较热门的话题。如何培养学生核心素养，教育工作者都在积极探索。小学低年级是学生接受系统教育的初级阶段，教育工作者更要做好核心素养的渗透工作...

新课程标准指出，要培养学生广泛的阅读兴趣，增加阅读量，多读书，好读书，读好书，读整本的书，明确规定小学生需要背诵优秀诗文不得低于160篇，阅读总量需要超过145万字。...

在教育教学中，对后进生转化的研究是一个永恒的主题。...

在初中化学课堂教学中，优质高效课堂是促进学生有效学习的基本条件和前提，是素质教育的重要保障。它已成为当前新课程改革的重要方向，是教师达成教学三维度目标的着眼点。...

核心素养的理论是以教育指导为基础的，旨在培养学生的语文素养弘扬中国的传统文化。在核心素养的背景下，教师可以创新变革教学模式，丰富高中语文课堂教学内容，改变文言文教学的现状...

核心素养的理论是以教育指导为基础的，旨在培养学生的语文素养弘扬中国的传统文化。在核心素养的背景下，教师可以创新变革教学模式，丰富高中语文课堂教学内容，改变文言文教学的现状...

随着我国教育事业的不断发展和进步，多媒体技术走进了课堂。教学中教师运用多媒体技术，能够提高教学的效率，使学生能够以积极认真的心态来对待课堂学习，激发学生的学习主动性 ...

英语课堂的改革也是随着时代的发展而进步，新课标和新时代下的英语教学要求明显增加了很多。课堂英语不仅要让学生学到英语基础知识，还要培养学生能够在生活中应用到的英语意识。...

在新课程标准不断落实过程中，高中语文教学时，构建引导型课堂，能有效地提高语文教学质量、解放学生思想。...