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摘要：目前我国正处经济转型期，社会矛盾逐渐凸显，需要强有力的执法保证。但是传统的 警务战术训练已然不能适应目前社会发展进程，实战化训练理念成为目前警务战术主要的训练趋 势。本文依据相关理论与实践，主要阐明怎样将实战化训练理念和方法与实践进行结合，并有效 运用到警务战术中。
警务战术训练的目的是提高警务人员战斗力， 创建强有力的警务执法队伍，是锻炼警务工作人 员的重要方式，亦是一种制胜手段。随着社会的 发展，实战化训练方法也要随之发展。目前在警 务执法训练工作中面临的最大问题是威胁多、风 险高、伤亡重等。之所以出现上述情况，是由于警 务人员实战经验少、战斗力较弱。为了解决这些 问题，文章以此为背景，深入探究了以实战化为 中心的警务战术训练改革方案，突破传统华而不 实的训练方法，大力宣扬实战训练，创建以实战 化为主要训练方法的训练体系，致力于提高实战 能力，促进警务人员的训练方法发生质的转变。
一、加强警察实战化训练体系建设的重要意义
实战化训练在进行时要具有前提任务，并且 要提供相应的环境，这样才能切实达到提升警察 战斗力的目的。经过实践检验，强化实战化训练 是完成多样化任务的必经之路。
( 一 )实战化训练是完成处突能力的需要
最近几年，警务工作面临着巨大的挑战。警察 在与罪犯斗争时，时常出现伤亡的情况，在实战 中经常暴露出弊端。一方面表明警察对目前的犯 罪形势欠缺认知，另一方面还表示警察在日常训 练中存在许多的不足之处。例如警务人员的防恐 处理理论研究不足，对新型武器装备认知不足， 没有科学合理的锻炼以及相应的训练模式等。所 以在日益严峻且不稳定的刑事形势下，需要加强 实战化训练。
(二 )实战化训练是提高战斗力的根本途径
训练作为实战前 的预热，有效的训练是打仗胜利的基础。和平时期，警察队伍不仅不能懈 怠训练工作，反而要加强实训，要像打仗一样训 练，意在真正面临对抗时能表现出超强的应对能 力。所以在实训过程要拉近训练与实战之间的距 离，只有经过严峻的实战训练，才能在实战中转 化为战斗力。
(三 )实战化训练是警察队伍建设的力量源泉
经过实战化训练，能够加强警务人员的备战 意识、提升战斗能力，帮助警务人员养成优良的作 风和纪律。实战化训练能够让受训者通过逼真的对 抗环境，使其战斗能力标准得以具体化、现实化， 并且有助于提高训练整体质量 ，加快建警之路。
二、警务战术训练实战化的理论依据
( 一)警务战略主导警务战术训练
在警务活动当中，警务战略是方向。从宏观角 度来讲，警务战略能够帮助警务活动规划发展方 向。[1]警务战略的制定要与国家总体战略相匹配， 是国家总体战略中不可或缺的一部分。在实战化 训练时，警务人员要体现出警务战略的敏感性与 重要性，突出主题，明确思想，必须要以国家发展 和社会稳定为主，创建局部服从整体、个人服从 全局的观念，调节警察的社会职能与国家战略之 间的关系 ，努力适应社会发展。
(二)依据相关法律法规开展警务战术训练
法律作为维系国家发展、社会稳定的保障， 在警务活动中也为其制定出了具体的活动范围， 从法律角度规定了警察在执法过程中不可触及以 及产生的相应后果。在开展警务训练时，要学习 《 中华人民共和国人民警察使用警械和武器条例 》(以下简称《人民警察使用警械和武器条例》)、 《 中华人民共和国人民警察法》等，进一步探究 警察执法安全及警察执法权益保护有关的问题， 在熟悉相关法律法规的基础上再结合实际训练工 作，决定执法方法与执法策略，明确执法权限 ，保 证在执法过程中做到有法可依。
三、警务实战技能战术的基本内容
警务实战战术的含义是警察在开展警务活动 时具备的盘查、抓捕能力，是人民警察有别于其 他公务员的职能，是人民警察职业能力的体现。 基本内容有以下几点：
( 一)擒拿格斗技能
擒拿格斗主要由擒拿技术与格斗技术两个部 分组成，擒拿技术主要是对准人身的关节和要害 用力，让其丧失正常运转的机能，并随之产生剧烈 的疼痛感而不能进行反抗，是警务人员常用的技 术之一，主要以擒拿为主、打拿结合、先打后拿、 出奇制胜。擒拿技术在人民警察抓捕罪犯时，是保 证其能够顺利完成任务的一项必须掌握的技能。
(二 )武器使用技能
武器使用是国家赋予人民警察的权力，正确 地使用武器能够保护人民群众生命财产安全，遏 制罪犯，亦能保证人民警察的生命安全。所以掌 握武器性能和射击技术对人民警察来讲是必须熟 悉掌握的两项技能。尤其是快速出枪和快速射击 技术是人民警察着重需要训练的两项技能。通过 训练要实现出枪快、射击准，并有力打击犯罪分 子，从而保障人民群众的生命财产安全。
(三)警械使用技能
人民警察使用警械是法律赋予的权力，这与 上述使用武器一样，都要依据《人民警察使用武 器和警械条例》严格执行。人民警察在日常工作 中运用到的警械分为两种，第一种是驱逐性、制 服性的警械，例如警棍、催泪喷射器、高压水枪 等;另一种是约束性的警械，例如有手铐、警绳、 防护工具等。
(四)通信联络技能
现代化的警械活动与现代化通信装备紧密相 连。在侦破严重的暴力案件时，警察与犯罪分子 之间会出现时间、空间上的较量。所以，在客观 上要让人民警察具备先进、迅速的通信设备，使 其在关键时刻能够与相关警务人员消息通畅无 阻，及时获取信息反馈。
(五)现场自救互救技能
当下警务活动危险系数大，难免在实施任务 的过程中出现伤亡的状况。对于此，人民警察要学 会自我救助，当同行的警务人员出现伤亡时要学会为其止血、包扎、骨折固定等紧急救助措施。人 民警察所要掌握的急救处理方法有止血、固定、包 扎、搬运、徒手心肺复苏技能等。这样既能保障警 务人员在面临突发情况时得以自救，亦能减少伤 亡，保存警务力量。
四、提升警务技战术实战化训练的有效途径
( 一)对接战训需求，构建实战化机制
警务战术的实战化过程是实战与训练相互联 系、适时修正的过程，战与训两大工作能否进行 有效的对接将直接影响警务技术训练的效果。[2] 在两者相结合的过程中，要求警务人员对备勤、 出警、处警、技能、战术运用、临战反应、综合评 价等指标有认知，要对训练中的信息反馈、资源 整合途径、优化方法、提炼体系、修正等环节有了 解，完成“ 练与用、训与战 ”两者合二为一的双 向检验。并能够相互纠正，相互完善，切实做到同 频共振，相互发展。所以在运行机制上要展现出 以下几点内容：第一，要强化制度的有效性，创建 有权威的部门，统筹全局，高效指挥，针对性地部 署，对细节有足够的注重，根据任务的难易度， 强力打通与消除机制之间的壁垒和工作之间的障 碍。第二，要创建实战化训练平台，拓展实训内 容，紧密结合实战与训练之间的联系，根据岗位 的要求去训练。总结真实战争中的规律与信息， 从不同的层面做到资源的共享、优势的共建、特 色的共创，努力创建有特色的专业表达途径，积 极创建实战训练平台，不断推动训练本质向实 战主线延伸，实战需要向训练主体靠拢。第三， 要对接实战训练要求，将实战需求与训练要求对 接，实战过程要与训练流程对接，实战评价要与 训练标准对接。优化训练模式，紧扣需求，补足短 板，全方位强化核心意识的养成。第四，要整合资 源。[3] 以大数据的收集方式整理出有关的信息数 据，科学判断趋势，加强执法资源的利用率，推 动资源向需求靠拢，展现实训资源与训练优势， 并向实战能力培养倾斜，加快能力的转换周期， 发挥资源配置在实战过程中发挥的重要作用。第 五，要强化教官队伍的建设，展开校局互动和部 门联动，实现教学人才的多渠道培养和有序流动， 完善实战教官的人才库，突出教官在实战化技术 训练中的引领作用。第六，要强化机制的保障，提 供经费支持，完善器材与设备，增强荣誉激励， 表彰努力践行的训练人员 ，激活训练动力。
(二 )以案例为切入点，提炼实战化素材
实战训练要以实际工作为根据，以实战主体 的经验为途径，深入研究、取其精华，创建有利 于实战化训练的体系。警务人员的实践案例是在完成任务时与犯罪分子之间强与弱、胜与败等多 方面的较量，是警察用生命换来的宝贵经验，其 中凝聚着成功与失败的反思意识，偶然和必然、 机遇和挑战的辩证方法论。[4]案例在训练中的价 值主要体现在对现实有指导意义，能够警示警务 人员日后不再犯相同的错误，从而使真实案例服 务于现实。真实案例的加入是训练工作源于实践 并用于实践的方法，高度契合了实战需求对接训 练需要的内在主体，这种成本低、风险低、效率 高的训练方法能在训练过程中起到试错、纠错的 教育功能。所以以实战为背景的素材是实战训练 的切入点和延伸关键所在，是实战化战术训练的 “ 充电器 ”。通过回想实战过程，放大实战过程中 出现的关键信息，分析警察在实战过程中成败的 原因，突出核心要义，明确警务人员日后训练的 方向，不断从中提炼出实战经验，准确聆听实战 的呼声，临摹实战的细节，以巩固实战行动所必 须遵守的规律、原则、程序、规范及技巧。
素材提炼要遵守“ 以具体案例启智、以具体 案例导行 ”的策略，要让血的教训警示警务人员 学会智取战斗的胜利，用适当的操作来鞭策警务 人员。在其实施任务过程中建立合理且规范的战 术行动模式。在选择案例时要选取具备典型性和 普遍性、个性与共性、成功与失败、简单与复杂、 局部与整体特征相结合的案例，突出正面思维， 还要注意反向推测，经过正反两面结合的案例来 有效演示实战知识，从全方位锻炼警务人员的实 战意识，加强实战思维，练就实战本领。在具体 操作过程中，要评估案例的价值性、使用性、有 效性，可操作性，但凡出现冲突就要放弃该案例 的展示，理清案例之间的思路，保证训练素材的 科学利用和有效组合，准确地制定相关案例素材 标准，积极整合素材规模，通过素材的有效切换 将其巧妙融入战训中，并要预设技术陷阱和行为 伏笔。
(三)创新训练模式，提升实战化实效
需求是创新的动力，随着社会治安情况的变 化，警察之前的实战训练能力与当下的现实环境 不再匹配，因此动态加强实战能力是必要的，这 亦是训练警务战术过程中永恒的主题。警务战术 训练的手段和方式也要凸显出素质培养和能力 加强的训练目标，这将直接决定训练的品质和效 益，所以坚持改革和创新是训练的基本方针，是 实现“ 实战化 ”训练道路上的必要条件。训练工 作要避免低层循环，点到为止，突破自我封闭， 抛去不接地气的传统训练方法，转变盲目和私教 的训练。警务人员要摒弃糟粕、继承精华、注重改革、注重创新，要使训练过程具备时效性、实战 性和实用性。同时要让警务人员以自我探究为主 体、借鉴为辅助，以问题为导向，全方位创建与培 养警务人员实战与其能力相匹配的素养。与此同 时，也要训练警务人员手段，形成有利于实战化 建设的教育训练产业体系与链条。
例如在武器训练过程中，传统的“ 站立姿势 打完全过程、以打击精度为核心、过程全部用手 枪 ”的训练模式已经逐渐被淘汰。这已经严重不 符合当下的社会发展情况。上述这几种训练方式 欠缺实战背景，没有实用性，因此要转变传统训 练方式上的不足，勇于创新出新的训练方法，着 重突出执法标准和要求，加强警察在执法环境中 使用枪械的准确性，强化警务人员对开枪后产生 的重要意义的认知。在完成任务的过程中要注意 危情观察与控制，加强心理因素，从而提高培养 规格，使警务人员从技能技巧到心理承担风险能 力都能得到有效的加强。在战术方面，要以动态 化的趋势去跟紧改革内容，善于研究新技术、新 装备。并且要加强新的理论知识学习，创建出科 学的学习框架，设计简单独特的战术战法，加强 治理功效。与此同时，要对最近发生的实战形态 有所了解，开展有层次性、目标性的专题强化训 练。例如训练酒驾盘查、艾滋病人处置、校园安 全防控、缉毒战术、室内抓捕等实战中心有所转 移的训练科目与内容，要把实战时的心态带入训 练过程，将训练时的作风融入到战斗中。
综上所述，在警务人员的训练过程中，训练环 境要与实战相贴合，帮助警务人员正确理解警务 战术的本质是关键。并且在训练过程中要不断积 累经验，提升实战能力。“ 实战化 ”训练策略的展 开是初步阶段，在此基础上，警务人员还要在教 学模式上进行改进，在教学内容上的设置和新型 教学模式的创建与教学评价方式上进行改进，要 学会创新，才能为日后警务战术的提升打下坚实 的基础。
参考文献
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[2] 周平，张银满.初任民警警务技战术训练模式探析 [J].公安教育，2018(6)：17-18 .
[3] 杨晓斌，梁晓春，敬瑞.格斗实战化教学训练改革 探索[J].军事体育学报，2014.33(2)：52-55 .
[4] 陈树红.警察体能训练与警务技战术训练一体化 教学模式探讨[J].北京警察学院学报，2014(4)： 116-119 .
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