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摘要：目的分析探究给予哮喘患儿施以健康教育护理干预后的临床效果及对疾病治疗的影响。方法抽取本院74例2018年2月至2019年2月收治的小儿哮喘患儿进行分析研究，随机均分为对照护理组患儿37例，实验护理组患儿37例。对照护理组患儿施以常规护理干预模式。实验护理组患儿施以健康教育护理干预模式。对比分析两组患儿临床护理效果。结果观察分析结果显示，实验护理组患儿各项观察指标均优于对照护理组患儿，组间数据对比差异P<0.05，没有统计意义。结论给予哮喘患儿施以健康教育护理干预，获得良好的治疗及护理效果，对于有效降低患儿哮喘次数，减轻患儿痛苦，促进患儿生活质量提高，具有重要的临床推广及应用价值。
关键词：健康教育护理干预；哮喘患儿；分析探究临床应用价值。
本文引用格式：曾道琴.健康教育对小儿哮喘护理效果的影响评价[J].世界最新医学信息文摘,2019,19(70):185,214.
0引言
哮喘是小儿呼吸系统常见疾病之一，严重时会影响患儿的正常生活。其临床主要表现为喘息、胸闷、气促等症状。本文主要分析探究给予哮喘患儿施以健康教育护理干预后的临床效果及对疾病治疗的影响。
1资料与方法
1.1一般资料
抽取本院74例2018年2月至2019年2月收治的小儿哮喘患儿进行分析研究，随机均分为对照护理组患儿37例，实验护理组患儿37例。其中，男性患儿33例，女性患儿为41例；年龄1.5-8岁，平均年龄（4.17±1.83）岁。两组患儿一般资料对比差P>0.05，可进行对比分析。
1.2方法
给予两组患儿常规治疗的基础上，分别施以不同的护理干预。对照护理组患儿施以常规护理干预模式。实验护理组患儿施以健康教育护理干预模式。
对照护理组：主要护理措施是密切观注患者病情变化；定时对患儿病房进行通风消毒，确保患者病房室温及湿度控制在合理区间等[1]。
实验护理组：主要健康教育护理措施是：一是护理人员告知患儿家属哮喘预防方法、观察病情方法、正确服药方法；指导患儿家属在患儿哮喘发作时，正确的应急治疗措施；向患儿家属宣传哮喘发病原因等相关知识；指导患儿家属配合作好落实相关护理措施[2]。二是护理人员指导患儿家属完整记录患儿哮喘日志，以确保临床治疗更加准确，有具可查[3]。三是护理人员指导患儿家属给予患儿正确的运动锻炼方式，让家属带着患儿多晒太阳[4]。四是指导患儿家属给予患儿合理膳食，同时保持室内空气的清新[5]。
1.3观察指标
（1）两组患儿护理干预后一年内哮喘控制指标情况对比。（2）两对两组患儿护理干预后临床护理效果情况对比。护理后临床护理效果指标为显效、有效、无效。
1.4统计学分析
以SPSS 17.0软件严格录入本文研究数据，并作统计分析，计量资料采用t检验，计数资料采用卡方检验。当P<0.05时，对比差异统计学具有意义。
2结果
2.1两组患儿护理干预后一年内哮喘控制指标情况对比
如以下表1数据对比所示，护理干预后一年内，实验护理组哮喘控制指标情况优于对照护理组。组间数据对比P<0.05，说明组间差异有统计学意义。
2.2两对两组患儿护理干预后临床护理效果情况对比
如以下表2数据对比所示，实验护理组护理干预后临床护理总有效率为94.59%，明显好于对照护理组患儿临床护理总有效率75.68%，组间数据对比P<0.05，说明组间差异有统计学意义。
3讨论
从以上观察分析可知，小儿哮喘是临床患儿比较常见的呼吸系统疾病之一，导致患儿发病的因素主要来自于患儿家族遗传史、心理状况、生活环境、饮食习惯、运动影响、精状态神等[6]。同时，患儿在哮喘发作后，患儿家属对哮喘相关知识的了解程度，对于哮喘防治措施及应急措施掌握程度，均会患儿治疗与预防产生重要影响[7]。因此，有效而良好的健康教育在患儿哮喘治疗过程中具有重要的作用及意义。
本次观察分析中，护理人员对于哮喘的预防及治疗相关知识和措施，以健康教育护理干预方式向患儿家属进行宣贯。为预防患儿出现严重的哮喘症状，护理人员及时告知哮喘患儿家属相关哮喘的知识，让患儿家属充分了解哮喘发病原因，发作时的临床症状，正确的服药药方法等[8]。特别是指导患儿家属当患儿哮喘发作时，正确实施应急措施，以预防患儿症状更加严重。同时，护理人员通过指导哮喘患儿家属给予患儿正确的饮食方法以及有效而科学的运动锻炼，有助于增强患儿自身的抵抗力，减少哮喘的发作次数[9]。可见，健康教育护理干预对于促进患儿临床症状的改善，提高临床治疗和护理效果具有积极的意义[10]。
本文观察分析中，针对所选分析研究对象，分别施以不同护理干预，即对照护理组患儿施以常规护理干预模式，实验护理组患儿施以健康教育护理干预模式。观察分析数据结果显示，接受常规护理干预的对照护理组患儿护理总有效率75.68%，明显差于接受健康教育护理干预后实验护理组患儿的护理总有效率94.59%，且实验护理组患儿哮喘发作次数以及再住院次数指标明显低于对照护理组患儿。
综上所述，给予哮喘患儿施以健康教育护理干预，获得良好的治疗及护理效果，对于有效降低患儿哮喘次数，减轻患儿痛苦，促进患儿生活质量提高，具有重要的临床推广及应用价值。
参考文献
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[9]王慧.强化健康教育对小儿哮喘护理效果的影响效果观察[J].实用临床护理学电子杂志,2018,3(52):189-190.
[10]刘素敏.强化健康教育对小儿哮喘护理效果影响[J].实用临床护理学电子杂志,2019,4(01):189.
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