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创新性，是学术问题研究分析论文的灵魂，也是我们中国学术论文内容进行评审的首要工作质量标准。
一、从论文的三大内核出发。
创新性可在论点、论据、论证方法上下工夫。
二、从内容和形式出发。
创新一般可分为两种:一种是观念的创新，即某一领域的结构或方法的创新，即在已有研究的基础上，提出不同于前人的新的视角或方法的创新，即使观点没有超越前人，但研究方法是突破，这也是创新。
三、从创新程度方面看。
创新性程度划分为一个具有重要开创性、独创性和改进性三个方面不同需求层次。所谓突破性研究成果，是指国内外某一专业学科领域所取得的深刻、重要、全新、全面、前瞻的战略创新成果。所谓独创性研究企业发展成果,是指在某个已有专业信息技术学科教育教学领域进行一个独立提出某项新的课题并作出具有原始创新或独立自主学习数学知识产权的研究内容设计成果。所谓改进的研究成果，是指在对现有研究课题、研究对象和研究成果进一步补充、完善或完善的基础上进行的研究工作。
四、从国外权威学术期刊的界定看。
《自然》认为创新是科学研究成果的新颖性，引人注目（出乎意料或引人注目），这一研究在这一领域之外似乎具有广泛的意义。无论是对一个杰出发现的报道，还是对一个非常重要发展问题的实质性进展的第一手报道，都应该引起学生其他相关领域科学家的兴趣。
《Science》则认为，创新是指对自然或理论提出新个人见解，而不是对已有一些相关问题研究现状分析得出结论的再次可以进行科学论证。内容非常激动人心，富有启发性，具有十分广泛的科学学习兴趣。具体来说，也就是说，在安静的研究领域发展和提出企业创新教育的思想，在非常活跃的研究技术领域取得重大进展或者将以前分离的研究和设计领域融合在一起。
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