辅导员评定中级职称有哪些要求？

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　　辅导员评定中级职称有哪些要求？首先，我们要明确高校辅导员职称的具体设置。高校辅导员有助教、讲师、副教授、教授等多个级别。中级职称相当于讲师职称。大学辅导工作人员中有不同类型的辅导员，他们的职责也不同。班级辅导员、心理辅导员、公寓辅导员都可以根据这个职称设置实现个人的提升和发展。晋升中级辅导员毕竟是中级职称。要求比较适中，申请审核也不是太难，但是还是有很多材料需要老师提前准备。具体审核条件提供给大家。您必须了解自己的具体情况，合理规划促销安排。

 

 

　　辅导员评定中级职称有哪些要求？

　　中级辅导员直接认定条件：取得硕士学位后，从事高校辅导员工作满3年（其中从事辅导员工作不少于1年），教学和工作业绩符合要求。经考核合格，履行高校辅导员职责的，申请中级辅导员资格的其他人员，应当符合下列具体要求。

　　一、学历、资历符合下列条件之一

　　1.取得学士学位后，受聘担任初级辅导员4年。

　　2.大学毕业后，受聘担任初级辅导员满5年。

　　二、学生教育教学工作符合以下要求

　　1.熟悉高等教育理论基础知识，系统掌握本专业基础理论知识，取得教育主管部门颁发的岗前培训证书。

　　2.认真履行工作职责，完成规定任务。其中，班级辅导员平均人数不少于280人，心理辅导员平均人数不少于100人。

　　3.承担思想政治教育课程教学，主要指思想政治课、党课、集体课、素质教育课、就业指导课、心理咨询课等，每学年教学时数不少于60小时。

　　4、教学效果好，历年教学质量考核合格。

　　三、学术水平及成果

　　具备一定的科研能力，能够利用最新的研究成果和经验对学生的工作进行深入的分析和研究。研究成果将对进一步完善学生工作起到指导作用。

　　1.在公共期刊上发表与学生工作相关领域的学术论文1篇。

　　2.参与校级以上教育教学科研项目1项以上。

　　3.取得初级就业指导师、心理咨询师、职业规划师等一项以上资格认证。

　　四、工作业绩条件必须满足下列1-2、3-5项之一

　　1.任期内学生年均满意率在90%以上；

　　2.任期内毕业生平均首次就业率不低于96%，学生欠费率不高于0.8%，违规率不高于4‰。

　　3.任期内，至少一次在学校年终考核中被评为优良以上，或者个人受到校级以上有关表彰一次；

　　4.所带领的班级获得校级以上优秀集体称号；

　　5.参与指导学生获得市（厅）级三等奖以上。

　　辅导员在高等教育中扮演着重要的角色。辅导员素质的好坏直接关系到大学生思想政治教育的效果，乃至高等教育的发展。辅导员队伍建设也是提高国民高等教育水平的基础。因此，辅导职称的提升是非常必要的，需要不断完善，才能更好地适应高等教育的发展需要和教师的发展需要。

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