在每年的高考录取中经常会看到一些高中生因为有突出的学术贡献，比如在某些
SCI期刊发表过学术论文因此在大学的自主招生中被顺利录取，但是与之相反的情况是在大学读博的很多博士发表一篇SCI一区文章都是比较困难的事情，需要博士在读博期间辛苦做实验和阅读文献才能有这样的成果。那么为何很多高中生就可以发表SCI论文呢？
第一个原因，可能是高中生学术天赋很高。这些高中生虽然还在高中阶段学习，但是自己提前学习了很多大学的知识，具备了一定的科研能力，同时英语水平也不错，因此在高中学习业余时间就钻研学术，写出了SCI论文，另外这些论文研究领域本身容易发表SCI。从目前一些高中生发表的SCI论文来看，论文普遍集中在理工科方面，论文主要是实验方面的文章，而这些领域的SCI文章确实比较容易发表，很少有高中生能够发表社科类的文章发表在SCI期刊上。
第三个原因，高中生发表SCI论文可能存在学术不端。因为从目前很多高中生发表的论文来看，很多高中生并不是自己独立写作完成，而是有多个作者共同完成，而且这些高中生的父母一般都是在大学当老师，有一定的学术资源。另外在高中本身就面对着严峻的高考压力，每天学习考试的任务比较重，需要高中生每天都要把时间放在学习和考试上面，这样才能提高考试成绩。但是学生的时间是有限的，如果一个高中生能够发表SCI论文，这说明高中生还需要投入时间去阅读文献做科研，这是很难想象的。
那么为何很多博士却很难发表一篇SCI论文呢？主要原因可能也有两个，一是学术钻研领域比较难，而其他研究领域比如生化环材这四大专业发表SCI就比较简单，但物理数学等可能就比较困难。如果一个博士学术研究领域本身比较难，那么想发表SCI也比较困难。二是缺乏学术支持。在博士研究阶段，单独依靠博士自己很难发表论文，还需要依靠自己博导学术支持，需要博导在课题资金、科研方向、论文写作上面给自己支持，这样才可能容易发表SCI论文，但如果博士研究生阶段缺乏这些学术支撑也就比较困难发表SCI了。
文章出自SCI论文网转载请注明出处：https://www.lunwensci.com/scizixun/36885.html
