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学校论文查重是近年来随着科技发展和学术诚信意识提高而逐渐普及的一种学术规范手段。那么，学校论文查重到底什么时候开始的呢？
1.学术诚信意识的觉醒
学校论文查重的起源可以追溯到学术诚信意识的觉醒。在过去，学术不端行为如抄袭、剽窃等屡见不鲜，严重损害了学术界的声誉和公信力。为了维护学术的纯洁性和诚信度，学术界开始寻求有效的手段来检测和预防学术不端行为。
2.技术的发展
随着信息技术的不断发展，尤其是文本处理技术和大数据分析技术的飞速进步，使得对论文进行高效、准确的查重成为可能。这些技术为学校论文查重提供了强大的技术支持。
3.学校论文查重的实施
在学术诚信意识觉醒和技术发展的双重推动下，学校论文查重开始逐渐实施。最初，学校论文查重主要依赖于一些专业的查重软件，如Turnitin、iThenticate等。这些软件通过比对论文与已有文献数据库的相似度来检测抄袭等不端行为。
4.查重标准与流程的建立
随着学校论文查重的普及，各学校逐渐建立了自己的查重标准和流程。一般来说，学生在提交论文前需要进行自查，确保论文的原创性；学校则会使用专业的查重软件对论文进行检测，并根据查重结果给出相应的处理意见。
5.未来展望
未来，随着技术的不断进步和学术诚信意识的提高，学校论文查重将会更加高效、准确。同时，我们也应该看到，学校论文查重并不是万能的，它只能作为一种手段来预防和检测学术不端行为，而真正的学术诚信还需要依靠学者们的自律和学术道德的培养。
总之，学校论文查重从学术诚信意识的觉醒和技术发展的推动开始逐渐兴起。随着其不断完善和普及，学校论文查重将在维护学术诚信、促进学术发展方面发挥越来越重要的作用。
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