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论文期刊有很多种类型。作者需要找到合适的期刊来收录和发表他们的论文。现在很多作者朋友都在关注教育类期刊，那么，有没有更好的教育类期刊可以推荐呢？接下来SCI论文网小编就带大家了解一下。
《教育科学》：4800字/3版；受理范围：学前教育、幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育、职业技术教育、思想政治教育、教育信息化、教学管理、师资建设、教育、教育论坛。
《启迪》：2200-2250字/1版；受理范围：人文社会科学、社会科学、素质教育、环境教育、道德教育、心理健康教育、教育管理、教学方法研究、教育教学思想、综合研究等。
《教育研究》：3000字以内/1版；接受范围：通识教育文章、幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育、职业教育、学生课堂、课程研究、教学理论、专题论坛。
《科研》：4500-4800字/3版；受理范围：学科教育、教学设计、课堂教学、课外世界、教学实践、理论前沿、研究与教法研讨、乡村教育、职业教育、教师专业发展、聚焦热点、百家争鸣.
《新课程教学》：4800-5000字/3版；受理范围：与教育教学、高校思想政治管理等相关。基础教育：幼儿园、小学、初中、高中、职业中专；高等教育：大学、职业学院、专业学校等。
《进展》：4800-5000字/3版；接收范围：教育科研：通识教育，主要栏目：本刊专题文章，教育论坛，创新教学与研究，艺术与体育教学与研究，教学研究，现代信息技术应用，技术创新与应用，专业窗户等
在出版前，需要做好“长期战”的准备。核心期刊的审稿周期一般在一个半月到三个月之间，有的可能会达到半年，因为核心期刊的审稿过程比较复杂。从初审到专家外审，再到主编终审，再加上很多核心期刊的编辑不需要每天值班，所以会有大量的稿件积压。
论文是否有新意，是否符合本刊基调，国内审稿人是否多，审稿人是否与本刊编辑部有联系等，这些都会影响到审稿时间，所以我们应该适当地降低对稿件被录用时限的期待。
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