医学教育是指按着社会的需求有目的、有计划、有组织地培养医药卫生人才的教育活动。一般多指大学水平的医学院校教育。起初是以师带徒的形式，随着知识量的扩大和对医务人员需要量的增加，学校形式的医学教育便应运而生。那么，医学教学论文适合选择哪些期刊发表呢?
《郑州高等医学教育》(月刊)创刊于1986年，是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物，是全国医学教育核心期刊。设置的栏目有：教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等，拟开设的新栏目有：医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。
《郑州继续医学教育》杂志社编辑出版的全国继续医学教育委员会会刊,是一份适应卫生事业改革与发展和医学科技发展的需要、引导继续医学教育工作的健康发展、指导各级医院管理者及医务工作者进行继续医学教育的杂志。以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持实事求是、科学严谨的作风，遵循国家法律和法规，以服务于我国卫生事业改革发展和继续医学教育工作为己任，以新、快、性的方式，报道国内外继续医学教育的新进展和信息动态，为广大卫生专业技术人员及时了解医学科学及相关科学的发展、不断提高技术水平和服务能力、推动我国继续医学教育事业发挥应有的作用。
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和郑州高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《郑州中医药现代远程教育》杂志创刊于2003年，是国家中医药管理局主管，由中华中医药学会主办的国家级科技期刊。郑州学术期刊综合评价数据库(CAJCED)、郑州期刊全文数据库(CAJED)、郑州核心期刊《遴选》数据库及郑州期刊网全文数据库收录期刊，郑州知网、万方数据库全文收录。栏目设置有教育教学、综合资讯、经典温课、名医经验、临床论著、硕博论坛、经方薪传、临床鉴习、针推启学、医案医话、实验研究、中西医汇讲、护理讲堂、科研进展、管理教参。
《中华医学教育杂志》(双月刊)创刊于1981年，由中华医学会主办。是反映我国高中等医学教育与继续医学教育研究进展、国际医学教育发展动态，开展医学教育交流的学术性刊物，供高中等医药院校(包括附属医院和教学医院)的教师、医师、教育研究人员、教学辅助人员、教学管理人员和医学生，以及教育卫生行政主管部门管理人员阅读。坚持社会主义办刊方向，以人为本，质量至上，诚信服务于医学教育工作者，积极反映医学教育的新研究成果，努力办成代表我国高水平的医学教育类杂志。
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