体育论文发表的类型有哪几种？

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　　体育论文不是从写作开始的，而是在写作之前必须有一个初步的研究过程作为基础，并且已经选择了主题。论文的好坏取决于“想、做、写”的全过程。即使是写作能力有限的老师，也会在写体育论文的过程中得到提高。下面小编就为大家介绍一下体育论文的种类？
 

　　前期不同的研究方法决定了后期相应的体育论文体裁。

　　一、几种常见的形式是：

　　1.实验报告体育论文。运用实验方法进行研究，报告中必须说明假设、实验因素、实验对象、受控干扰因素、检验、统计、假设验证等。

　　2.观察报告体育论文。运用观察方法进行研究，需要在报告中说明观察的目的、对象、项目和结果的统计安排。

　　3.调查报告体育论文。运用调查方法开展研究，调查报告必须说明调查的目的、对象、抽样方法、问卷的发放与收集、统计安排等。

　　在以上三种研究方法中，更多的是采用了自然科学的操作程序，相应的体育论文也与自然科学论文类似。顾名思义，要求报告的文字简明扼要，无需详细展开和描述，避免夸大描述。

　　在肯定上述三种方法和论文形式高度的同时，国际学术界一直认为，教育和体育的研究内容简单地滥用了自然科学的方法，容易失去教育的特殊性。和运动。写论据时，要特别注意教育和体育的特点。

　　4.关于体育教育史的重要体育论文。针对体育教育史上的人物、事件、思想、制度、方法等，在搜集史料、分析整理后，提出自己的新认识。

　　5.体育教学议论文。对体育教学实践或理论中的某一问题，用新的价值观或新的方法重新审视，逻辑地组织和建构，进行必要的论证，建立新的结论。

　　6.关于体育教学经验的体育论文。针对体育教学实践中的成功经验，经过筛选、归类等过程，提炼出体现本质属性和一般规律的内容。实证体育试卷是很多中小学体育教师关心的问题。

　　二、具体分析如下：

　　1.从认识论层面考虑。理论知识来源于实践。理论之所以称为理论，是因为它包含了经过实践检验的普遍的、成功的经验，是理论产生的源泉。

　　2.从方法论的角度。所谓体验，就是从个体的过程中，舍弃了个体的细节，完成了很多抽象的过程。经过理性认识的升华，体育教学的操作自然会具有科学的味道。如果仅仅停留在对一个简单过程的描述上，还不足以称为论文。

　　3.从操作层面考虑。要分清经验总结的性质和作用，首先要避免汇报，即写的目的是描述做了多少工作，取得了多少成绩，以获得社会的肯定和肯定。评估。因此，作为论文的经验总结应该是陈述新的认识，才能进入传播领域，其次，必须有一定的规律，才能有严格的区分。

　　4.面对体育教师撰写的体育论文大多是经验总结，为了保护写作者的积极性，这种科学品味的形式应该得到肯定和改进。

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