目的：通过团队人员制定学生思想政治建设项目，对学生进行思想政治建设教育和熏陶，为国家培养更多的富有社会责任感和社会担当的“逆行者”。方法：针对肇庆医学高等专科学校19级和20...

卫生统计学作为预防医学专业本科生的主要课程之一，对卫生统计学进行课程思政教育，有助于把思想政治教育贯穿于预防医学本科人才培养体系。文章基于2020年9月至2021年1月对川北医学院的...

本文开展了本硕一体化预防医学专业人才培养机制的探索，从人才培养方案、课程体系、理论和实验教学大纲、本科生科研导师制、实践教学环节、学习方法和教学方法、教学评价机制和考核方...

预防医学专业综合实验是预防医学各学科实验基本技能和方法的综合。虚拟仿真实验教学作为我国新型的一种教学方式，不但可以调动学生积极性投入到教学中，同时可以帮助教师提升课堂质量...

PBL教学法是一种以学生为中心、以问题为导向的教学模式。本文以美国国家空气污染物发病和死亡效应研究为例，将PBL教学模式应用于预防医学实习课中，获得了预期的良好教学效果，值得进一...

预防医学的实验教学不仅仅是对课堂理论知识教学的必要补充和外延，更重要的是要培养学生的实践和创新能力，但传统的实验教学理念和模式呈现出一定的滞后性，极大地限制了学生的创新和...

《“健康中国2030”规划纲要》中明确指出，要优化健康服务，强化覆盖全民的公共卫生服务。这对新时期公共卫生专业人才培养提出了新要求，需要不断加强预防医学教学改革，改进教学方法...