概述阅读素养的内涵，以及高中英语阅读素养培养的重要性。分析高中英语阅读教学现状，提出目前高中英语教学中存在一些问题，如阅读功利化、工具化、模糊化。...

在“双减”背景下，小学语文阅读教学从泛阅读向深度、精细阅读模式转变，教师们要在最短的时间里追求最大化的教学效果，促使小学生通过阅读提高阅读能力和提升语文核心素养。...

全学科阅读成了近年来不断升温的教育热点话题。当今国际教育界涌动着核心素养的浪潮，核心素养成了学校课程发展的靶 向目标。新修订的高中各科课程标准中...

随着教育改革不断向前推进，阅读素养的提升成为现阶段小学语文教学目标的重要组成部分，而传统阅读教学内容和模式与阅读素养体系构建之间存在明显的适应性问题。在此情况下，为实现小...

为了开阔学生的知识视野，文章首先分析了全学科阅读理念对小学生阅读素养提升的意义，然后 提出了全学科阅读理念下小学生阅读素养提升策略，包括跨学科开展阅读教学、多维度开发阅读...

基于统编语文教材的群文阅读教学，重视阅读教学的“三位一体”，在教学过程中把单元看成一个整体，从以往的精讲精读转 向教读、自读、课外阅读相结合的教学体系。群文阅读教学以教材...

全民阅读工程的立项与推进对学校、教师和学生提出了明确的要求。教师是学生阅读素养提升的引领者，不管是在哪个阅读层次，学生的阅读素养提升都离不开教师的引领作用，包括启动、建议...