学习的本质源于思考，而思考的动力又源于疑惑。只有当心中存在疑问时，我们才会提出问题，进而寻找解决之道。...

在学术论文写作中，问题意识是不可或缺的核心要素。它不仅决定了研究的方向和深度，还影响着论文的整体质量和价值。本文将探讨学术论文写作中问题意识的重要性，以及如何培养和运用问...

高中地理学科核心素养要求学生能够运用独特的地理学科知识 , 主动发现问题 、 提出问题并积极寻找解...

高中地理学科核心素养要求学生能够运用独特的地理学科知识 , 主动发现问题 、 提出问题并积极寻找解决问题的途径 。在教学过程中 , 教师应通过问题意识的培养来激 发学生结合地理教学内...

数学学科教学作为培养学生问题意识的关键平台，教师要积极展开创新教学应对，以数学问题为主要抓手，通过创设轻松环境、组织质疑活动、传授提问方法、推出实践任务等方式，驱动和引导...

无论是对学生的数学学习来说，还是对其终身发展来说，数学意识的培养都是极其重要的，并且关系着新课改的执行效果。本文认为要在数学意识方面进行引领，引导学生采用多种方法解决数学...

初中物理课程不仅承担着帮助学生掌握物理知识的教学任务,更要对学生的学习能力、物理思维进行训练,使其形成求真、求知的良好学习态度 培养学生的问题意识,借助问题、教师与学生三者之...

所谓“问题意识”，指的是在人的认知中往往会遇到一些不明白的问题或现象，进而产生疑问、探究的心态，属于一种思维的问题性心理。著名教育家陶行知先生曾说过，“创造始于问题”，意...

培养学生的问题意识是高中数学教学中必不可少的一项重要内容，也是学好数学知识、培养学生数学核心素养的前提。鉴于此，本文探讨了高中数学教学中问题意识培养的重要性，分析了目前...

学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。问题是驱动思维发展提升的动力，问题意识是数学思维的起点。数学抽象、逻辑推理、直观想象等数学核心素养都与问题意识紧密联系。空间与图形教学对...

我国素质教育理念与初中课程标准都更加注重全体学生的发展，而且改变学科本位的观念，由被动的学习转为主动的学习。问题意识的培养是激发学生主动性和能动性的主要因素，能够提高学...

在当今以素养为核心的生态课堂下，培养和强化学生的数学问题意识已成为教师在课堂教学中必须高度关注的事情。因此，以能力为导向的“预学后教”，尝试把提问作为预学的核心目标，引导...

学科竞赛在学生创新创业能力培养上发挥着不可替代的作用，有效地促进了高校、企业和行业协会之间在人才培养、校企合作方面的良性互动。本文结合笔者作为指导教师和作为组织者两种角色...

在新课程改革的过程当中，提出学生学习的过程其实就是在不断地提出问题，不断地解决问题。提出问题是为了让教育者更好的理解学生对于某些知识的掌握程度，进而制定出一些具有针对性的...

在课程改革不断深入的背景下，培养学生的问题意识已成为新时期小学数学教学需要关注的一个重点要求。...