伴随国内教育信息化逐渐向更深层次发展,智慧课堂已然成为开展智慧教育的主阵地。而“蓝墨云班课”作为集互联网和大数据技术为一体的新型教学工具,其应用在大学英语“智慧课堂”教学中,...

《饭店服务质量管理》是高职酒店管理专业的核心课程，是学生对饭店服务质量管理理论知识的认知和质量管理实践的关键课程，它为酒店“领班”型人才的培养打下基础。...

在OBE教育理念的指导下，教学设计应更加注重学生综合能力的培养，尤其是创新思维的培养。...

为探索“互联网+”在实际教学中的应用效果，本文基于蓝墨云班课的线上线下混合式教学在《宠物繁育技术》课程中的应用实例，旨在让每一位学生都主动参与到专业课的学习中，培育学生创...

在互联网+教育时代背景下，智慧教育作为一种新型教学模式得到了广泛的应用。本研究试图以蓝墨云班课智能化教学平台为依托，对高职英语智慧课堂教学模式的设计与应用进行研究，引导学...

目的：《道路工程测量》课程教学从教学目标，课程选题，内容设计，教学环节，时间分布，教学评价，结果考核等方面进行教学组织重构，实现以混合式教学模式的从传统“以教学为中心”的...

整周实训是高职实践教学的重要环节，本文通过基于蓝墨云班课的翻转式整周实训教学研究及实践，就其服务整周实训支撑系统构建进行了探讨，并从实训全周期（实训前、实训中、实训后）探...

《物流系统规划与设计》是物流工程专业的核心课程，内容比较抽象、枯燥。为了提高学生的学习兴趣，本文尝试在蓝墨云班课平台上应用JITT教学模式开展课程教学，重点阐述了实施过程，并...

互联网作为现代科技发展的典型代表，其应用在社会各领域的渗透日渐广泛，并改变了人们的生产生活方式，触发了新一轮的教学创新革命。时至今日，教育与互联网之间的连接越发紧密，为师...

翻转课堂作为一种人性化的教学策略，克服了传统教学的局限性，让学生有更多的体验机会，促进对知识的理解，对技能的深刻掌握，重视学习方法与学习过程，能够促进学生的自主学习能力与...

蓝墨云班课能激发学生的探索兴趣，提高学生参与程度，提高教学效果。中药炮制学引入蓝墨云班课可激发学生习兴趣，培养思考能力，增强参与性，促进师生互动，提高教学效果。通过我们的...

本文以职业院校数字电子技术课程教学为例，在翻转课堂教学的基础上，借助蓝墨云班课移动互联网软件，构建了数字电子技术课程翻转课堂教学模式。该教学模式，加强了教师与学生的实时互...

《食品毒理学》是食品质量与安全专业的专业基础课程之一，是食品安全性评价的理论基础和方法学。本文结合以往教学实践中的问题与经验，从理论教学、实验教学以及考核方式等几个方面进...

随着移动互联网和教学信息化的不断融合和发展，蓝墨云班课在高职院校信息化教学中的逐渐被采用。笔者通过问卷调查方式，论证蓝墨蓝墨云班课在高职《计算机应用基础》教学改革中的可行...

信息化课程建设成为高职院校提升教学质量的重要手段，以蓝墨云班课为代表的移动信息化教学模式受到广泛关注。云班课教学是师生之间有效沟通的桥梁与平台。将蓝墨云班课移动信息化技术...