地方文化是我国传统文化的瑰宝，是经过漫长历史进程形成的特色生活文化结晶。它滋养着一方子民，代表着当地文化 发展的特色。在幼儿园阶段...

普通高中思想政治课程标准(2017 年版 2020 年修订)》明确提出“采取多种方式，加强课程资源建设”“利用多种课程 资源，拓宽学生视野”。...

幼儿园教学中 , 教师应该坚持从实际情况出发 , 回归自然和生活 , 深入探索日 常生活中的自然资源...

在幼儿园教学中 , 教师应该坚持从实际情况出发 , 回归自然和生活 , 深入探索日 常生活中的自然资源 , 引...

福建省漳州市自然资源富饶，又是历史文化名城，为幼儿园主题活动的开展提供了有力的保障。教育与生活融合可以促进幼 儿的身心健康发展，本土资源算得上是最贴近幼儿生活的教育资源，...

为提高农民大学生教学质量，创造出受学生喜爱的本土教学方式。本文以《乡村旅游经营管理实务》为例，分析本土教学资源运用的必要性，积极探索本土资源在教学中的运用，并根据实际教学...

大学生培育和践行社会主义核心价值观知行合一的规律是从思想认知、价值认同到实践行动。深度挖掘当地大学生培育和践行社会主义核心价值观的优质本土资源，丰富教学资源推进本土资源进...

大自然给我们提供了得天独厚的本土资源，教师应充分挖掘本土资源，整理优秀本土教育资源，与教育课程资源整合，实现对本土资源的有效开发与利用。同时努力探索一套传承、弘扬本土资源...

乡土资源体现出独特的地域文化，有效地拓宽了语文学习的空间，同时也增加了学生对本土社会和文化传统的认识和理解，增强了学生对家乡的热爱之情。...

本土资源与园本课程开发一直是幼儿园教育中需要关注的课题。本文从挖掘本土教育资源的必要性、意义及途 径三个方面进行了分析，发现我们在日常教学中立足实际，就 地取材，充分挖掘...

长期以来，受城乡二元社会体制的深刻影响， 我国城乡发展出现不平衡现象，特别是乡村教育发展滞后问题已经成为我国当前全面建设小康社会和实现教育现代化目标的阻碍因素。发展乡村教...