初中信息技术教学有效性指数的高低，主要取决于教师对学生学习兴趣的把握、教法学法的优化、针对性教学策略的制订。只有切实把握学生这一教学主体，在教学实践中突显学生主体地位，多...
成仿吾，无产阶级革命家、忠诚的共产主义战士... 详细>>
如何设计有效的环境治理政策, 是学术界和政策... 详细>>
