文章以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例，首先论述了基于对分课堂的高 校思想政治理论课教学，然后进行了基于对分课堂的高校思想政治理论课 SWOT 分析...

文章首先阐述了相关背景，然后论述了对分课堂在高职生理学教学中的应用，包括教学实施和考核评 ...

文章首先阐述了对分课堂的内涵与特征，然后分析了“思想道德与法治”课教学存在的问题，接着论述了对分课堂在高校“思想道德与法治”课教学中运用的流程...

文章以南阳医学高等专科学校为例，在 2021 届招收的三年制普通专科护理专业班级中随机选取 一 个班级作为观察组，同...

探索“对分课堂与案例教学法相结合”的教学模式在中医外科学教学中的应用价值和实践可 行性。方法：以 60 名黑龙江中医药大学第一临床医学院 2016 级中医临床专业 5 年制学生为研究对象，...

中医外科学的教学中，教师既要在课堂上进行案例式分析，也要适时地将理论知识应用到实践，提高学生的临床经验。对分课堂的优势在于，学生可以在课堂上对教师讲解的理论知识进行记忆...

对分课堂、翻转课堂、混合式学习等新型教学模式改变了高校的教学生态。如何利用学业评价体系提升高校人才培养质量已成为教育领域的重要研究内容之一。在医用物理学对分课堂教学中，以...

“对分课堂”可被视为中国大学教师的一种有效的教学学术实践，也是不同学科大学教师专业化发展的一条可行的路径，值得推广。 ...

由于单一的教学模式难以达到预期教学效果，因此我们将新型教学模式“任务驱动”和“对分课堂” 相结合，应用在卫生检验与检疫专业教学中。首先，我们以市场需求为导向分析本专业对应...

研究生培养是一项高认知的活动，基于核心素养导向的中国学生培养核心素养框架同样适合研究生的培养。本文给出了研究生课程《先进陶瓷材料》的教学目的和学科素养培养目标，重点介绍了...

针对高校培养的电子商务毕业生和企业人才需求严重不匹配的情况，在强化学生实践技能的电子商务实训类课程中引入对分课堂教学模式，并创新为PADA式。经过教学实践后基本实现预期目标：...

食品微生物学是食品专业的重要基础课程之一，但课程内容涵盖广、知识点繁杂，传统的注入式教学不利于学生的消化掌握。本文将对分课堂应用于食品微生物学的教学中，结果表明，对分课堂...

针对传统课堂教学中“填鸭式”现象，尝试对分课堂模式在《电厂热力设备及运行》教学中的应用。分析了对分课堂的可行性以及在《电厂热力设备及运行》课程教学实际应用中的方法，对教学...

“对分课堂”是由我国教育专家为了解决如今高校课堂普遍存在的问题所研究出的新型教学模式。现从研究这种教学模式的基本理论着手，接着深入探索其在高职《财务管理》这门课程当中的教...

对分课堂是一种新的教学模式，以老师讲授、学生吸收、分组讨论等教学方式代替传统灌输式教学。本文针对画法几何与机械制图课程传统教学模式单一、知识点繁多、学生兴趣弱等不足，应用...