以新译林牛津版高中《英语》选修一Unit 1 Our living planet为例，结合“四合”策略，探索如何开展以英语为中心的跨学科教学，实现学科学习和语言学习相互促进，共同提升。...

新课程育人背景下，初中数学与体育学科融合教学为学科统筹设计、课程融合开展、育人协同推进提供了契机。数学与体育的跨学科主题教学成为推动课程综合化、实践化的有效策略，有益于进...

科学育人观强化了教师在英语科普类文本阅读教学中的课改观念与创新诉求，教师要自觉为初中生创设知识性、高体验、趣味化、素养型的育人环境，加速初中生课程发展。本文简要概括学科融...

为提升小学美术课程教学质量，拉近美术学科与其他学科之间的距离，美术教师需要在多学科融合的观点引导下，进行项目 化教学方面的研究。...

在论文写作中，跨学科融合方法是一种重要的研究手段，它能够帮助研究者从多个角度和层面深入剖析问题，提出创新性的观点和解决方案。以下是论文写作中跨学科融合方法的一些具体步骤和...

“五育融合”理念为小学学科教学带来了别样的生机与活力，而学科研学活动能较快地提升小学生的学科核心素养。...

在小学体育课堂实现学科融合 , 有助于丰富教学内容 , 在吸引学生学习兴趣的同时 , 促进学生全面发展 。...

音乐是人类最美的语言,聆听美妙的音乐既可以陶冶情操、净化心灵,也可以释放激情、鼓舞斗志。为了在音乐课堂传达和渗透美育思想,培养和锻炼学生发现美、感受美、创造美的能力,教师可以...

“视唱练耳”与“合唱指挥”是高校音乐专业中本科学生必修的两 门基础课程 。视唱练耳是音乐专业学习 的基础，是学生进一步学习音乐的保障...

学科融合、学科综合、跨学科交叉等相关学术话题已成为国内外大多数学者关注的重要内容 。本文从学科融合的理论视角来对古筝教学进行研究 。 以王建民先生创作的古筝协奏曲《枫桥夜 泊...

随着信息技术的发展及人们意识的进步，人对身体感官的结合、联合以及相互关系之间的研究越来越深入，视觉、听觉、触觉在不同条件下产生的联动反应使人们的感官体验越来越丰富。视听结...

学科融合是指在某个学科教育内容中融合其他各门学科内容，将各门学科课程内容化整为零地实施教育。在初中数学教学中 开展学科融合，如融合信息技术教育、德育、文化教育、环境教育等...

学科融合教育是教育教学改革的一个重要课题，是推进学生综合素质的新课程。而音乐是一门艺术性、综合性很强的学科，在音乐教学中，探寻与其他学科之间的互相渗透、交叉和融合，有利于...

信息技术融合课的说课对提升教师教科研能力，提高课堂效率，改变学生学习方式诸多方面发挥引领作用。本文就如何进行信息技术融合课说课，结合教学实际进行深入研究和探讨，让信息技术...

随着近年来国家产业升级和技术革新，对建筑业朝着信息化、产业化、智能化及和与国际接轨的方向引领，这就对目前土木工程人才培养传统模式提出了新的要求，人才培养模式的革新、教育教...