为了了解大学物理课程思政教学现状，文章对重庆邮电大学2020级授课班级发放调查问卷，从课程思政认知、教学评价、教学效果、态度和建议四个方面对学生展开调查，最后提出了改进建议。...

文章首先阐述了混合式教学的优势，然后论述了应用型本科高校大学物理混合式教学实践，接着总结了应用型本科高校大学物理混合式教学效果，最后对应用型本科高校大学物理混合式教学进行...

当代大学生的课程思政教育对于高校教师来说是一项非常重要的工作，而大学物理课程中蕴含着丰富的思政元素对于开展“课程思政”十分有利。本文介绍了挖掘思政元素的策略，并以法拉第...

在受到新冠肺炎疫情影响，无法开展面对面的课堂教学背景下，利用 eclass 教学平台（学习通）、腾讯会议和 QQ 群等多种智慧教学工具，并提出了该模式下多维度的具体考核方案。...

在新工科背景下，为了发挥我校工科优势的主体作用，从典型的物理学思想和方法举例出发，论述其在大学物理教学中的重要性，希望为新工科的建设培养出具有物理学的认识观、思想观和科学...

演示实验是大学物理课程教学中的一个重要实践环节，对提高学生的学习兴趣以及培养学生的科学素养方面有着重要的促进作用。文章分析了大学物理课堂教学与演示实验有机融合的重要性...

SCI论文（www scipaper net）:Optimizing the Assessment Method of Course Pprocess to Improve Students& 39; Performance in College PhysicsKUANG Dai-hong, YANG Fang-yuan, YAN Chao, Y ...

物理学是人类知识的精华，是承载人类科学技术不断进步的阶梯。因此物理基础课程的教学是高等学校学科教学的重要组成部分。但就国内普通理工科院校的实际教学效果来看，物理基础课程在...

本文基于“三全育人”体制机制，提出大学物理课程团队如何在大学物理教学中进行思政、德育渗透是课程团队教师探讨和研究的永久课题。大学物理课程蕴含着丰富的物理学思想、辩证唯物主...

“互联网+”是以互联网为主的一整套信息通讯技术应用到经济、教育、社会生活等各个领域的过程。在大学物理教学过程中，将大学物理教学与互联网平台相融合，通过网络平台设置课前教师...

物理学是整个自然科学和现代工程技术的基础，大学物理教学在高科技人才的培养中起着重要的作用，因此大学物理课程的课堂教学改革具有重要意义。基于提高学生课堂学习效果的课堂教学改...

高校的数字化校园建设已经具备一定的发展规模，教学资源丰富多元并且灵活开放，现代信息技术的支持已经开启了教学改革的新篇章。开发优质的教学资源不仅有利于学生的自助学习，而且能...

在大学化学（师范）专业本科生的物理教学中，文章对如何提升化学（师范）专业学生学习大学物理的兴趣、消除学生对物理学的恐惧和提高学生的学习主动性及师范技能等问题进行探讨，分析...

近年来，课程思政成为教育教学研究改革方面的一个热点问题，得到各方的高度关注。然而，已有研究工作主要集中在人文类课程方面。理工类课程的育人作用还需要不断探索和实践。笔者立足...

近年来，混合式教学模式受到人们的广泛关注。本文从课前在线互动、课堂面对面、课后在线互动和考核评价四个方面构建了基于移动网络平台的混合式教学模式，以大学物理课程为例论述了混...