在科研领域，多学科交叉融合已经成为一种趋势。通过整合不同学科的知识和方法，研究者能够更全面、深入地探讨问题，提出创新性的解决方案。本文将探讨论文写作中的多学科交叉融合方法...

文章首先对“对分课堂”进行了概述，然后分析了“对分课堂”文献特征，最后论述了“对分课堂”研究趋 势，包括基于多...

设计教育走向跨学科融合，不仅是应对知识生产模式变革和产业变化的要求，也是设计教育自身为培养复合型设计人才进行更深层次改革的有效路径。本文从产品设计专业跨学科实践的视角，对...

基于新工科建设的切实需求，本文针对《建筑设备系统自动化》课程所存在的问题尝试教学改革，提出了建筑环境与能源应用工程专业的建筑设备自动化（非自动化专业）的课程群的建设思路；...

目的采用多学科联合治疗对痛风患者进行管理，并予以临床观察。方法选取我院门诊就诊的72例痛风患者，予以抛硬币正反面方法，随机分为2组，观察组36例予以多学科联合治疗；对照组36例常...