农村地区的教学环境和教学条件往往落后于城市的发展 由于自身生源情况、教师的 教学水平以及教学环境等多种因素的影响，如果只是依赖传统的化学课堂教学方式来提高...

为更好的将数学学科核心素养落地，提高课堂学习效率，本文以“构造创新数列为 例”，尝试探究学生在合作探究中实现知识的自主生成，以便促进学生的学习，切实提高课堂效率 ...

如果学生对语文感兴趣，便能产生强烈的参与意识，把学习语文当作是一件快乐的事，学习效果自然会很好。反之，如果学生对语文不感兴趣，就会厌烦它、抗拒它，学习效果自然就差，所以作...

在素质教育背景下，教师开始注重教学方法的创新。合作探究法以学生合作探究为主，能够良好的突显学生的主体性。教师可围绕合作探究法在初中物理教学中...

在新课改深入推进下，学生在课堂教学中的主体地位被高度重视，提倡探究式、体验式教学主要是为了培养学生的独立思维、思考和实践等综合素质和技能。...

新课改倡导学生在自主学习的基础上，进行合作、探究式学习，强调由学生的合作探究来引领课堂教学的深入。在组织小学生进行课堂合作探究的过程中，语文教师要明确合作探究目标，指导探...

培养学生的自主学习能力是素质教育的要求，也是新课改下小学语文教学的重要任务。要培养学生的自主学习能力首先要诱发学习动机...

高中生物课外实验应该做到“以生为本”，比如注重自主，但更注重“发现问题”；注重合作，但更注重拨“乱”反正；注重探究，但更注重“远程指导”。...