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客服文老师
客服李老师
在“双减”政策背景下，小学阶段的数学作业设计需要更加注重提升学生的学习效率和主动性，而不仅仅是传统...
为了全面落实“双减”政策,教师应优化数学作业设计,在减轻学生负担的同时能够巩固并强化学生所学的数学知识,实现学生对知识的实践运用。本文从“双减”背景出发,对小学数学单元整体作...
“双减”背景下，要求减轻学生的课内作业及课外辅导，提高课堂教学的有效性 。这就意味着教师要 更加合理、科学、有效地利用课堂有限的时间，实施更加有效的教学，改变学困生的现状，...
