“分层教学、分流培养、分类成才”人才培养模式的研究与实践是北方工业大学举全校之力,从2002年开始,历经十余年不断探索、积累和完善所取得的教改成果。该成果以解决高等教育大众化...
“大类招生,分流培养”成为新世纪高校人才培养模式发展趋势,已在我国众多高校推行实施。本文着眼于地理大类招生培养模式,结合陕西师范大学地理科学与旅游学院人才培养的具体目标,...
成仿吾,无产阶级革命家、忠诚的共产主义战士... 详细>>
如何设计有效的环境治理政策, 是学术界和政策... 详细>>