作为教师实现自我教育的 一种有效途径 , 自我导向学习对农村教师专业发展具有 重要现实意义 , 不仅能...

文章首先阐述了国家中小学智慧教育平台的内涵及特点，然后分析了农村教师专业化发展面临的困 境，最后提出了基于国家中小学智慧教育平台的农村教师专业化发展路径...

摘要：采用目的性抽样选取7位农村小学教师进行深度访谈发现，教师工作环境、教师专业发展、政策薪酬体系、尊师重教社会氛围是影响农村小学教师职业成就感的主要因素。提升农村小学教...

针对乡村教师专业现状，探寻多样、科学、易行、有效的具有地方特色的教师专业发展之路。通过制度保障与政策扶植，专业培训与自主研修，教学指导与教研活动，团队建设与同伴互助，平台...

随着素质教育观念的普及，对校本课程的研究也成了各学校的一项重要工作。但是在广大的农村学校中，这项工作却遇到了难题。农村地区不仅缺乏优质教育资源，且各地特色较为鲜明，难以做...

本文分析了互+教育模式的现实问题，指出互+教育对学生、教师、教学管理都产生了多方面的影响。对农村教师而言，互+模式能够影响教师的思想，让他们认识新事物...