本文以巩固计数原理章节知识为目标,围绕盒子和球的情境,设计了一系列摸球和分配的实际问题,引导学生将实际情境进行数学化,让学生在质疑、探究、理解、归纳和运用的过程中深刻理解计数...
有些学生常常以记结论，套公式的方式来学习数学知识，有的教师也常常在课堂教学中告诉学生大量的解题技巧，学生经过模仿性的训练似乎也掌握了技巧，但在考场上，却常常“找不到解决问...
成仿吾，无产阶级革命家、忠诚的共产主义战士... 详细>>
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