思想是形成个性的主要源泉，个性是创造的重要基石 。 只有充分尊重画者的创造个性，鼓励他们运用 自 己所擅长的艺术手段，按照 自 己所习惯的艺术思维和特有的艺术风格，才能表现出具体...

鉴于普通高中办学过程中长期面临着“精英教育”情结所带来的有形或无形影响，探索特色办学成为一线学校重要的实践与探索课题。山西省太原市第二实验中学校基于人才培养使命，以建立新...

在我国教育体系的不断进步和改革，我国的教育质量和效率不断提高，这进一步提高了高职院校的教育水平，缩小了高职院校与本科院校的教学差距，社会对高职院校的认可度越来越高，高职规...

校本课程的开发与推广，既可以弥补国家通用课程之不足，又可以满足学生个性发展的需要，体现教育内容和形式的多元化和选择性，还有利于形成学校鲜明的办学特色。但在开发与推广校本课...

“人本管理”不仅是就领导对教师而言，而且也包括教师与幼儿。也就是说，不仅是领导要树立人本管理思想，教师更应该要掌握“以人为本”的思想，在教育实践中把“以人为本”的管理思想...

国家越来越重视发展个性化的人才，而人的性格大部分都是在幼儿阶段形成，可见幼儿时期的个性教学对人的发展具有深远的意义。...

随着素质教育的全面推进，班主任工作应把重心放在开发学生的创造潜能上，进一步激发学生的创造能力和发展思维，使他们摆脱传统思维的限制，全面提升综合素养。...

学生有自己的思考，有自己自由的灵魂，在课堂教学中，教师要充分认识到这一点，并尊重学生的个性化特点，给予学生更多成长的自由。...