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摘要:天然药物化学是运用现代科学理论与方法研究天然药物中化学成分的一门学科,而实验室则是研究天然药物的必不可少的场所。为了进一步加强实验室建设和规范化管理,本文以右江民族医学院为例,针对天然药物化学实验室建设管理存在的问题,从实验室环境、实验室规章制度、实验室人员管理等方面进行探讨。
关键词:天然药物;化学;实验室;建设
本文引用格式:陈石梅,黄锁义.天然药物化学实验室的建设与管理[J].世界最新医学信息文摘,2019,19(80):358-359.
Construction and Management of Natural Pharmaceutical Chemistry Laboratory
CHEN Shi-mei 1,HUANG Suo-yi 1,2*
(1.Youjiang Medical University for Nationalities,Baise Guangxi;2.Guangxi Colleges and Universties Key Laboratory of Characteristic Ethnic Medicine of Youjiang Valley,Youjiang Medical University for Nationalities,Baise Guangxi)
ABSTRACT:Natural pharmaceutical chemistry is a discipline that studies the chemical constituents of natural medicines by using modern scientific theories and methods,and laboratories are indispensable places for the study of natural medicines.In order to further strengthen the laboratory construction and standardized management,this paper takes Youjiang Medical University for Natural Medicine as an example,aiming at the problems existing in the construction and management of natural pharmaceutical chemistry laboratory,and probes into the laboratory environment,laboratory rules and regulations,laboratory personnel management,etc.
KEY WORDS:Natural Medicine;Chemistry;Laboratory;Construction
0引言
天然药物化学作为一门运用现代科学技术和方法的学科,主要研究内容为天然药物化学成分和活性成分的结构特点、理化性质、提取分离方法及结构鉴定等。其实验教学目标是培养高素质,创新型、实用型医学人才。实验室作为高校人才培养和提高科研能力的场所,实验室的建设管理可直接影响到学校的教学质量和科研质量,从而影响学校的发展。习近平总书记在《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》中指出:当前,我国科技创新已步入以跟踪为主转向跟踪和并跑、领跑并存的新阶段,急需以国家目标和战略需求为导向,瞄准国际科技前沿,布局一批体量更大、学科交叉融合、综合集成的国家实验室,优化配置人财物资源,形成协同创新格局[1]。
随着社会的快速发展,高质量、高素质、创新型和实用型人才的需求不断增加,培养高质量的应用型人才已经成为了各个高校的人才培养目标。国家制定并实施的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》作为进入21世纪之后的第一个教育规划,其中提高人才培养质量,提升科学研究水平则是高等教育的重要目标。而作为科技创新和技术研发等重要基地的应用型高校实验室,在人才培养上发挥着至关重要的作用[2]。因此,要确保实验室能够安全、高效、可持续的发展,必须建立健全的实验室管理体系。
1天然药物化学实验室的建设与管理存在的问题
1.1实验室环境
高校实验室作为科学的摇篮,同时也是科学研究的基地。随着国家对科研工作的大力扶持,医学院校的科研项目逐渐增多,导师班的学生也慢慢扩大,由此需要进入实验室做实验的学生也增多。我校地处偏、穷的革命老区,学校占地面积小,实验室的规模也比较有限,而分配给导师的实验室则更少。就实验室建设而言,我校天然药物化学实验室建设比较简陋,实验室狭小、通风系统也不完善、设备设施老旧,有部分化学实验室没有设置有突发事件处理装置,用过的试剂、废液、废渣没有合理的回收装置或处理装置,对于实验室的利用也常常出现拥挤的现象。
1.2实验室的规章制度
俗话说“无规矩则不成方圆”,一个实验室要稳定、有序的发展离不开规章制度的管理。近年来,国家对化学实验室的管理也颁布了《危险化学品安全管理条例》《易制毒化学品安全管理条例》《危险化学品登记管理办法》《化学品理化及其危险性检测实验安全要求》《放射性废物安全管理条例》等相关的法律法规[3]。对于高校实验室管理来说,不同的学校还应该制定适合自身实验室的规章制度。在一定程度上,我校实验室的规章制度是不够完善的,第一,进入化学实验室前没有进行专业的培训;第二,做实验过程中使用到的有毒有害试剂以及实验仪器没有进行登记;第三,部分学生做实验安全意识不强,比如对打坏的水银温度计不进行处理,以至于后面做实验的同学无形中受到伤害。同时,有些规章制度虽然已经制定,但仅仅是存在,没有真正落实,久而久之,大家就不再遵守。
1.3实验室的人员管理
人是检测活动的主体,实验室的人员管理是实验取得成功的关键部分。其一,实验室要想取得成功,就必须要有具有领导和管理才能的人员承担起实验室的管理工作。目前,我校科学实验中心的师资队伍还不算强大,现有专职技术人员9人,其中副高级以上职称3人,中级职称1人,初级职称5人;博士学位1人,硕士学位7人。其二,对进出实验室的人员理应进行相关的专业培训以及安全培训。在天然药物化学实验室中,存放着各种有毒、有害、易挥发、易腐蚀的药品及试剂,但是不少学生做实验连基本的防护都做不到,比如实验服不穿、手套不戴,更有部分学生为了节约时间做实验,经常在实验室一边做实验一边吃东西,更有甚者在做完实验后水电不关,这些都是严重的安全隐患问题。
2天然药物化学实验室建设与管理的建议
2.1加大对天然药物化学实验室的资金投入[4]
对于天然药物的研究,从简单的提取、分离到结构鉴定与分析,整个过程所使用到的试剂,几乎都是有毒、有害、有刺激性气味、具有腐蚀性的有机化学试剂,因此对于实验室环境的最低要求就是通风良好,学校应该要在实验室安装有专门的通风排风系统,对于已安装的系统也应定期检查。另外,对于天然药物化学实验室的设置,应该要与办公室以及其他实验室分离开,比如说单独的一层楼。对于老旧的仪器设备,应弃旧换新,以免发生电路老化,起火的风险。此外,对于天然药物的分析研究,学校也应投入一定的资金购买相应先进的仪器设备。
2.2加强对天然药物化学实验室的管理[5]
实验室的管理制度是实验室发展的重要保障。对于实验室的使用,必须要有管理者的允许才能进行实验。实验室必须按“四防”(防火、防盗、防破坏、防治安灾害事故)要求,建立健全以主要负责人为主的各级安全责任人的安全责任制和各种安全制度,加强安全管理。另外,实验室应该细化分解管理制度,比如对人员的管理,应该做到穿著规定:如进入实验室,必须按规定穿戴必要的工作服;饮食规定:如避免在实验室吃喝食物;用电安全相关规定:如实验室内不得使用明火取暖,严禁抽烟;环境卫生规定:如垃圾要及时清理等。另外还要做到防火、防爆(化学药品支链爆炸和热爆炸)、防灼伤和防辐射等。对药品的管理,有毒有害的药品应统一管理,领取使用必须要登记。对仪器设备的管理,使用前必须经过专业的培训,对于价格昂贵的仪器应由老师指导操作,使用仪器必须登记,损坏仪器必须照价赔偿。
2.3加强实验室管理队伍的建设[6]
高校实验技术人员作为实验室管理、实验教学与改革的直接参与者和组织者,在高校实验室的建设管理工作中发挥着重要的作用。实验室的发展,离不开实验室的管理队伍,因此学校应秉承“引进来”与“走出去”策略,改变管理队伍的老旧落后观念,不断更新已有的知识,跟上时代发展的步伐。一方面,学校应引先进技术人才,招贤纳士,为实验室管理注入新鲜血液;举办实验室相关的知识讲座,邀请同领域优秀技术人员进行讲解,拓宽本校教师和学生的视野。另一方面,学校应积极鼓励实验室人员外出学习,包括外出参加相关知识会议、到其他高校参观学习、出国进修等。同时,学校应扩大实验室管理人员的建设,对实验室进行分层次管理,不同实验技术人员各尽其职。
2.4强化实验室人员的安全意识[7]
近年来,实验室事故频发给人们敲响了警钟。日前,教育部为了增强高校实验室安全管理能力和水平,深刻吸取事故教训,印发了《关于加强高校实验室安全工作的意见》(简称《意见》),对安全工作作出了系列重要指示和部署[8]。天然药物化学实验室放置有大量的仪器设备、有毒有害、易燃易爆品,因此实验室安全尤为重要。学校要加强安全教育、强化实验室人员的安全意识,必须要进行安全定期检查,开展持续性的安全教育宣传培训,加强知识能力培训,可以通过开展观看影片、制作安全教育宣传栏、发放调查问卷、讲座、实行消防演练等一系列形式,加深教师和同学们的安全意识,防患于未然。
3结语
为了进一步加强天然药物化学实验室的建设和规范化管理,我们必须要从学校实际出发,合理利用现有的实验室资源,加强实验室的管理,再深化实验室改革,改善实验室环境、完善管理制度、提高管理人员的技术水平、强化实验室人员的安全意识,建立一个规范化、标准化、安全化的实验室。
参考文献
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[2]刘艳.初探应用型高校实验室建设与人才培养[A].中国体视学学会金相与显微分析分会.第十五届全国金相与显微分析学术年会论文集[C].中国体视学学会金相与显微分析分会:中国体视学学会,2016:2.
[3]高等学校教学实验室安全工作部分行政法规目录[J].实验室科学,2017,20(3):131,225.
[4]谢珍连,林梦瑶,罗爱月,等.加强重点实验室建设,培养研究生创新能力[J].科教导刊(中旬刊),2017,(2):35-37.
[5]姜雅飞.加强实验室建设和管理不断提高实验室管理水平[J].山东工业技术,2019,(15):232.
[6]李进波,芦家成.新形势下规范高校实验室建设和管理的探索[J].办公自动化,2019,24(13):60-62.
[7]吴倩仪.探索高校实验室安全管理体系的建设[J].中国新通信,2019,21(10):133.
[8]教育部印发《关于加强高校实验室安全工作的意见》[J].青海教育,2019,(6):4.
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